| Edukacja włączająca edukacją dialogu. W poszukiwaniu modelu edukacji dla ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi D Al-Khamisy Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2013 | 86 | 2013 |
| Edukacja przedszkolna a integracja społeczna D Al-Khamisy Wydawnictwo Akademickje "Żak", 2008 | 45 | 2008 |
| Gotowość nauczycieli edukacji przedszkolnej do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych D Al-Khamisy W: G. Dryżałowska, H. Żuraw (red.), Integracja społeczna osób …, 2004 | 12 | 2004 |
| Rozwijanie pojęć przyrody nieożywionej u dzieci sześcioletnich D Al-Khamisy Wydawnictwo" Żak", 1996 | 12 | 1996 |
| Gotowość nauczycieli edukacji przedszkolnej do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych,[w:] Integracja społeczna osób niepełnosprawnych D Al-Khamisy Dryżałowska, H. Żuraw (red.), Warszawa, 2004 | 6 | 2004 |
| Supporting the student at risk of dyslexia in school according to the dialogue model. Polish school experiences D Al-Khamisy INTED2017 Proceedings, 3432-3438, 2017 | 5 | 2017 |
| Inclusive education–the process of assimilation or emergence? D Al-Khamisy IJPINT 2 (1), 82-89, 2015 | 5 | 2015 |
| Student with ADHD disorder in the process of dialogue support in inclusive education. W: JT Karlovitz (red.) D Al-Khamisy Some current issues in pedagogy, 43-54, 2015 | 5 | 2015 |
| Gotowość nauczycieli do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych D Al-Khamisy W: D. Al-Khamisy (red.), Integracja społeczna. Praktyczne próby wdraania, 9-16, 2002 | 5 | 2002 |
| Inclusive Education as Complex Process and Challenge for School System. D Al-Khamisy Practice and Theory in Systems of Education 10 (3), 265-268, 2015 | 4 | 2015 |
| One są wśród nas. Poradnik dla nauczycieli i specjalistów edukacji włączajacej oraz rodziców dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością D Al-Khamisy, J Kosmala, R Piotrowicz ORE, 2012 | 4* | 2012 |
| Szanse edukacji włączającej w szkołach ogólnodostępnych D Al-Khamisy Szkoła Specjalna 3, 173-184, 2009 | 4 | 2009 |
| Klimat szkoły jako edukacyjna przestrzeń dla inkluzji/ekskluzji społecznej D Al-Khamisy W: T. Zacharuk, E. Jówko (red.), Edukacja inkluzyjna. Bogactwo form i treści …, 2017 | 3 | 2017 |
| Wsparcie społeczne młodzieży z ADHD i młodzieży bez ADHD–badania porównawcze D Al Khamisy, U Gosk Szkoła Specjalna 77 (5), 350-361, 2016 | 2 | 2016 |
| 23. Интегрированнoе обучение ученикa с специальным образованием образовательными потребностями в инклюзивном образовании в Польше D Al-Khamisy Хабаpшы Вестник, 4 (39) 4, 27-32, 2014 | 2* | 2014 |
| Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w edukacji włączającej w przedszkolu D Al-Khamisy Wspomaganie rozwoju małego dziecka, 39, 2014 | 2 | 2014 |
| Zachowania prospołeczne dzieci w przedszkolach masowych i integracyjnych D AL-KHAMISY SZKOŁA SPECJALNA 1, 34-, 2010 | 2 | 2010 |
| Szkoła dla wszystkich. Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. D Al-Khamisy, J Bogucka, ( red.) CMPPP, 2009 | 2 | 2009 |
| School Climate and The Sense Of Coherence Among Adolescent Students With Dyslexia U Gosk, D Al-Khamisy, EM Kulesza INTED2017 Proceedings, 2491-2496, 2017 | 1 | 2017 |
| SCHOOL’S CLIMATE INFLUENCE ON STUDENTS PLANS FOR FUTURE D Al-Khamisy, U Gosk ICERI2016 Proceedings, 6277-6282, 2016 | 1 | 2016 |
