关注
Yasemin  HACIOĞLU
Yasemin HACIOĞLU
在 giresun.edu.tr 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
Mühendislik Tasarım Temelli Fen Eğitimi ile İlgili Öğretmen Görüşleri
Y Hacıoğlu, H Yamak, N Kavak
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (3), 807, 2016
1132016
The Effects of STEM Education on the Students’ Critical Thinking Skills and STEM Perceptions
Y HACIOĞLU, F GÜLHAN
Journal of Education in Science, Environment and Health (JESEH) 7 (7), 139-155, 2021
962021
Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) eğitimi temelli etkinliklerin fen bilgisi öğretmen adaylarının eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerine etkisi
Y Hacıoğlu
Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü …, 2017
542017
Bilgisayar ve öğretim teknolojileri öğretmeni adaylarının “teknoloji” algıları
ÜG DURUKAN, Y HACIOĞLU, ND USTA
Journal of Computer and Education Research (ISSN: 2148-2896) 4 (7), 24-46, 2016
482016
Bilimsel tartışma destekli örnek olayların 8. sınıf öğrencilerinin “kalıtım” konusunda kavram öğrenmelerine ve okuduğunu anlama becerilerine etkisi
F Şahin, Y Hacıoğlu
International Conference on New Trends in Education and Their Implications …, 2010
432010
The Opinions of Prospective Science Teachers Regarding STEM Education: The Engineering Design Based Science Education Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının STEM Eğitimine İlişkin …
Y HACIOĞLU, H YAMAK, N KAVAK
37*
Bilimsel tartışma destekli örnek olayların 8. sınıf öğrencilerinin kavram öğrenmelerine ve okuduğunu anlama becerilerine etkisinin incelenmesi: Genetik
Y HACIOĞLU
Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2011
362011
Pre-Service Science Teachers’ Cognitive Structures Regarding Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM) and Science Education
Y HACIOĞLU, H YAMAK, N KAVAK
Journal of Turkish Science Education 13 (Special issue), 88-102, 2016
352016
Argümantasyon ve Kavram Karmaşası Erime ve Çözünme
M Aygün, DS Boyraz, Y Hacıoğlu
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 36 (2), 2016
312016
Fen bilimleri öğretmenlerinin derslerinde STEM odaklı etkinlikler gerçekleştirmek üzere geliştirdikleri problem durumlarının incelenmesi
EB ALTAN, Y HACIOĞLU
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 12 (2 …, 2018
292018
The effect of STEM education on 21th century skills: Preservice science teachers’ evaluations
Y HACIOĞLU
Journal of STEAM Education 4 (2), 140-167, 2021
282021
Digital game design-based STEM activity: Biodiversity example
Y Hacıoğlu, N Dönmez Usta
Science Activities 57 (1), 1-15, 2020
272020
Bir Sınıf Öğretmeni ve Öğrencilerinin İlk STEM Eğitimi Deneyimleri
Y HACIOĞLU, A BAŞPINAR
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi 12 (22), 1-23, 0
19
Sosyal Bilimler Alanlarında Hazırlanan Tezler için Raporlaştırma Önerileri: Bir Tez Nasıl Yazılmalıdır?
T Horzum, F Çelik, E Gök, GDY Kumlu, D Şahin, H Yanış, ÜN Tüzün, ...
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 36 (3), 2016
182016
Fen Bilgisi ve İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin ‘Işık’ Kavramıyla İlgili Metaforik Algıları
M Aygün, ÜG Durukan, Y Hacıoğlu
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi 3 (2), 2015
142015
The effect of science, technology, engineering and mathematics (STEM) educationbased activities on prospective science teachers' critical and creative thinking skills
Y Hacıoğlu
Unpublished doctoral thesis). Gazi University, Ankara, 2017
132017
STEAM education in preschool education: We design our school for our visually impaired friend
Y Hacıoğlu, E Suiçmez
Science Activities Projects and Curriculum Ideas in STEM Classrooms, 2022
112022
Fen bilgisi öğretmen adaylarının STEM eğitimine ilişkin görüşleri: Mühendislik tasarım temelli fen eğitimi
Y Hacıoğlu, H Yamak, N Kavak
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 37 (2), 649-684, 2017
112017
Mühendislik tasarım temelli fen eğitiminin fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel yaratıcılıklarına etkisi
Y HACIOĞLU, H YAMAK, N KAVAK
ERPA International Congresses on Education 2016, 2016
112016
Teaching the Sound Concept: A Review of Science and Physics Education Postgraduate Theses in Turkey
M Aygün, Y Hacıoğlu
https://doi.org/10.30958/aje.9-2-5, 2022
92022
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20