| The Views of the Teachers about the Mind Mapping Technique in the Elementary Life Science and Social Studies Lessons Based on the Constructivist Method. A Seyihoglu, A Kartal Educational Sciences: Theory and Practice 10 (3), 1637-1656, 2010 | 72 | 2010 |
| Türkiye’deki sosyal bilgiler eğitimi araştırma konuları üzerine bir inceleme Y Geçit, A Kartal International Conference on New Trends in Education and Their Implications …, 2010 | 69 | 2010 |
| İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DOĞAL AFETLER KONUSU İLE İLGİLİ KAVRAM YANILGILARI İ Turan, A Kartal Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (3), 67-81, 2012 | 65 | 2012 |
| Science education activities in Turkey: A qualitative comparison study in preschool classrooms A Karademir, A Kartal, C Türk Early Childhood Education Journal 48 (3), 285-304, 2020 | 31 | 2020 |
| Zihin haritalama tekniğinin sosyal bilgiler dersinde öğrenci başarısı, tutumu ve kalıcılığına etkisi A Kartal Rize Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü/İlköğretim Anabilim Dalı/Sınıf …, 2011 | 31* | 2011 |
| Yapılandırmacı yaklaşım temelli ilköğretim hayat bilgisi ve sosyal bilgiler derslerinde zihin haritalama tekniğine ilişkin öğretmen görüşleri A Şeyihoğlu, A Kartal Kuram ve uygulamada eğitim bilimleri 10 (3), 1613-1656, 2010 | 28 | 2010 |
| Uygulama örnekleri ile coğrafya eğitiminde kavram ve zihin haritaları A Şeyihoğlu, Y Akbaş, A Kartal Pegem Akademi, 2012 | 26 | 2012 |
| Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokrasi Algısı: Polonya-Türkiye Karşılaştırması. A Kartal, Y Öksüz, M Baba Öztürk, E Güven Demir Ilkogretim Online 17 (2), 2018 | 22 | 2018 |
| İLKÖĞRETİM 4. VE 5. SINIF ÖĞRENCİLERİ ARASINDAKİ ZORBALIK OLAYLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ (RİZE İLİ ÖRNEĞİ). Y Öksüz, C Çevik, A Kartal Electronic Turkish Studies 7 (3), 2012 | 21 | 2012 |
| İlkokul Öğrencilerine Göre Sorumluluk. C Karakuş, A KARTAL, KT ÇAĞLAYAN Journal of Faculty of Educational Sciences 49 (1), 2016 | 19 | 2016 |
| HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE ÇALIŞMA YAPRAKLARININ ÖĞRENCİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ VE BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİSİ Y Geçit, A Şeyihoğlu, A Kartal International Journal Of Eurasia Social Sciences 2011 (2), 15-24, 2011 | 19 | 2011 |
| Öğrenci bakış açısıyla sosyal bilgilerde okul dışı öğrenme ortamları bağlamında “müzeler” A Kartal, A Şeyhoğlu Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi 6 (1), 128-146, 2020 | 17 | 2020 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının matematik korkuları Ö ÖZÇAKIR SÜMEN, KT ÇAĞLAYAN, A KARTAL Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 (2), 69-80, 2015 | 16 | 2015 |
| PRESCHOOL TEACHERS’VIEWS OF CLASSROOM MANAGEMENT PROCESSES C Türk, A Kartal, A Karademir, E Öcal Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 8 (4), 2282-2299, 2019 | 13 | 2019 |
| THE DESIGN AND IMPLEMENTATION OF A TEACHER TRAINING PROGRAM FOR IMPROVING TEACHERS' DISASTER LITERACY: INTERDISCIPLINARY DISASTER EDUCATION PROGRAM (IDEP) A Şeyihoğlu, A Kartal, A Tekbıyık, G Sezen Vekli, K Birinci Konur Problems of Education in the 21st Century 79 (5), 781-803, 2021 | 12 | 2021 |
| İlköğretim 5. sınıf öğrencilerinin zihin haritalarında vatandaşlık bilgileri ile ilgili kavram yanılgıları A Kartal, İ Turan The Journal of Academic Social Science Studies 34 (2), 373-383, 2015 | 12 | 2015 |
| Investigating primary school students’ perceptions about differences through their drawings Y Öksüz, E Güven, M Baba, A Kartal Turkish Studies 10 (3), 529-544, 2015 | 10 | 2015 |
| İlköğretim sosyal bilgiler dersinde zihin haritalama tekniğine ilişkin öğrenci görüşleri A Şeyihoğlu | 9 | 2013 |
| İlkokulda sosyal bilgiler eğitimi konulu çalışmalara genel bakış: bir meta sentez çalışması A Kartal Eğitim ve Bilim 45 (203), 2020 | 8 | 2020 |
| An overview of research on children’s rights in primary school: A meta synthesis E Hareket, A Kartal Children and Youth Services Review 131, 106286, 2021 | 7 | 2021 |
