| Políticas curriculares para a formação de professores: sobre a verdade, o consenso e o controle do perfil docente MPS Figueiredo Revista Educação e Cultura Contemporânea 17 (50), 59-77, 2020 | 4 | 2020 |
| Currículo e avaliação da aprendizagem: defendendo a produtividade da desestabilização de um discurso MPS Figueiredo Políticas e práticas de alfabetização: perspectivas autorais e contextuais …, 2021 | 3 | 2021 |
| SENTIDOS DE PROFESSOR NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A ALFABETIZAÇÃO MP da Silva Figueiredo Revista Espaço do Currículo 13 (1), 98-109, 2020 | 3 | 2020 |
| Discursos do Perfil Docente nas Políticas de Formação de Professores MP da Silva Figueiredo Revista Sul-Americana de Ciência Política 4 (1), 63-74, 2018 | 3* | 2018 |
| A questão da identidade e da diferença e as políticas de formação de professores MLR Tura, MP da Silva Figueiredo Currículo sem Fronteiras 15 (3), 763-774, 2015 | 1 | 2015 |
| Ciclo de alfabetização: concretização de uma escola democrática MPS FIGUEIREDO Rio de Janeiro: Secretaria Municipal de Educação, 2000 | 1 | 2000 |
| Produção de sentidos na BNCC e BNC-Formação: tentativas de controle via competências MP da Silva Figueiredo, CAO de Medeiros, AA de Souza Resende Revista e-Curriculum 22, e65717-e65717, 2024 | | 2024 |
| POLÍTICA, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DOCENTE: em torno das novas bases profissionais do saber-fazer CAO Medeiros, MPS Figueiredo Revista Teias 24 (74), 84-94, 2023 | | 2023 |
| SENTIDOS DE PROFESSOR NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A ALFABETIZAÇÃO: o contexto discursivo de sua emergência MPS FIGUEIREDO Revista Espaço do Currículo (on line) 13 (1), 98-109, 2020 | | 2020 |
| Conhecimento e políticas de formação docente MLR Tura, MP da Silva Figueiredo Currículo sem Fronteiras 17 (3), 741-755, 2017 | | 2017 |
| Cotidianos e Redes Educativas MP Figueiredo | | |
