| ECE teachers’ views on play-based learning: A systematic review J Bubikova-Moan, H Næss Hjetland, S Wollscheid European Early Childhood Education Research Journal 27 (6), 776-800, 2019 | 222 | 2019 |
| Constructing the multilingual child: The case of language education policy in Norway J Bubikova-Moan Critical Discourse Studies 14 (1), 56-72, 2017 | 27 | 2017 |
| Sluttrapport fra evalueringen av virkemidlene i satsingen Ungdomstrinn i utvikling B Lødding, C Gjerustad, E Rønsen, J Bubikova-Moan, V Jarness, ... Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU, 2018 | 20 | 2018 |
| Argumentation as a pathway to critical thinking LE Ferguson, J Bubikova-Moan Proceedings of the Ninth Conference of the International Society for the …, 2019 | 19 | 2019 |
| Reported parent-teacher dialogues on child language learning: voicing agency in interview narratives J Bubikova-Moan International journal of bilingual education and bilingualism 22 (6), 768-786, 2019 | 9 | 2019 |
| Negotiating learning in early childhood: narratives from migrant homes J Bubikova-Moan Linguistics and Education 39, 26-36, 2017 | 8 | 2017 |
| Argumentation in early childhood: A systematic review J Bubikova-Moan, M Sandvik Human Development 66 (6), 397-413, 2023 | 6 | 2023 |
| Credible as evidence? Multilayered audience reception of narrative arguments J Bubikova-Moan Informal Logic 41 (2), 187-217, 2021 | 6 | 2021 |
| ‘It’sa jigsaw puzzle and a challenge’: critical perspectives on the enactment of an RCT on small-group tuition in mathematics in Norwegian lower-elementary schools J Bubikova-Moan, V Opheim Journal of Education Policy 37 (4), 569-589, 2022 | 5 | 2022 |
| Realkompetansevurdering: En studie av systemet for vurdering av realkompetanse i utdanning og arbeidsliv DS Olsen, J Bubikova-Moan, PO Aamodt, SE Skjelbred, M Elken, ... Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU, 2018 | 5 | 2018 |
| Unpacking the narrative-argumentative conundrum: story credibility revisited J Bubikova-Moan | 3 | 2020 |
| Discursive portraits of language, literacy and learning: emerging bilinguals in Norway J Bubikova-Moan | 2 | 2017 |
| Evaluering av den nasjonale strategien Språkløyper: sluttrapport AC Bergene, B Lødding, K Rogde, RB Myklebust, J Bubikova-Moan, ... Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU, 2020 | 1 | 2020 |
| Realkompetansevurdering i praksis: erfaringer fra casestudier DS Olsen, J Bubikova-Moan, M Elken Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU, 2018 | 1 | 2018 |
| Evaluering av den nasjonale strategien Språkløyper. Delrapport J Bubikova-Moan, B Lødding, HN Hjetland, K Rogde Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU, 2018 | 1 | 2018 |
| Teaching Discipline-Specific Critical Thinking Skills LE Ferguson, J Bubikova-Moan The Seventh European Conference on Information Literacy (ECIL), 129, 0 | | |
