Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Digital dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SMP Tiga Bahasa Bina Widya Surakarta DNR Hanifah, ND Saputri, S Yulisetiani, S Suwandi Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra 10 (2), 1305-1319, 2024 | 3 | 2024 |
Ambivalensi Tokoh Subaltern dalam Cerpen Pengasigan ke Jawa Karya Ita Siregar: Kajian Poskolonialisme DNR Hanifah, E Setyawan, NE Wardani Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra 11 (1), 73-79, 2024 | 1 | 2024 |
The Effect of Interest in Utilisation of Information Technology on Indonesian Language Learning Outcomes of Class VIII Students of SMP Negeri 1 Gumelar DNR Hanifah, A Mukhibun, AD Ajengpitaloka, S Sumarwati Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya 5 (02), 101-114, 2024 | | 2024 |
Representasi Profil Pelajar Pancasila dalam Cerita Rakyat Jawa Tengah dan Pemanfaatannya sebagai Media Pendidikan Karakter A Mukhibun, DNR Hanifah, RD Hartati, NW Mumtazah Didaktika: Jurnal Kependidikan 13 (001 Des), 833-846, 2024 | | 2024 |
Kajian Feminisme dan Fenomenologi Tokoh Sri dalam Cerpen Wadon Karya Dinda Pranata DNR Hanifah, R Suhita, A Rahman Jurnal Ilmiah FONEMA 7 (2), 123-133, 2024 | | 2024 |
Indonesian Junior High School Students’ Perceptions of Using Digital Storytelling Media in Learning to Write Fantasy Stories DNR Hanifah, S Sumarwati, R Suhita International Journal of Learning, Teaching and Educational Research 23 (10 …, 2024 | | 2024 |
Pengaruh Penerapan Metode Digital Storytelling Dan Penguasaan Diksi Terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerita Fantasi Siswa Kelas Vll SMP Di Kabupaten Banyumas DNR Hanifah UNS (Sebelas Maret University), 2024 | | 2024 |
Pengaruh Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Menggunakan Aplikasi Roman terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Gumelar Kabupaten Banyumas DNR Hanifah UNS (Sebelas Maret University), 2023 | | 2023 |
PENGARUH METODE CIRC BERBASIS APLIKASI ROMAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA SMP DNR Hanifah, S Sumarwati, R Suhita Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya 11 (2), 578-595, 0 | | |