Escalas para medir las fases de autorregulación del aprendizaje en estudiantes de secundaria F Sáez-Delgado, J Mella-Norambuena, Y López-Angulo, V León-Ron Información tecnológica 32 (2), 41-50, 2021 | 22 | 2021 |
Perspectiva de género y condiciones de aprendizajes virtuales en pandemia MP Yépez, VL Ron, GN Olmedo, MP Astudillo Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 25 (2 …, 2022 | 18 | 2022 |
Revisión sistemática sobre instrumentos de autorregulación del aprendizaje diseñados para estudiantes V León-Ron, FM SAEZ, JA MELLA, M Posso-Yépez, CA RAMOS, ... Revista Espacios 41 (11), 2020 | 16 | 2020 |
Scales to measure self-regulated learning phases in secondary school students F Sáez-Delgado, J Mella-Norambuena, Y López-Angulo, V León-Ron Informacion Tecnologica 32 (2), 41-50, 2021 | 9 | 2021 |
Rol del fonoaudiólogo en unidades de cuidados intensivos neonatales KSV Vargas, JM Delacruz, V León, Y Lemus Areté 14, 54-64, 2014 | 8 | 2014 |
Percepciones de los profesores de inglés sobre experiencias de capacitación: un estudio de caso MD Calle, AM Calle, GE Heras, V León Pucara, 133-156, 2019 | 7 | 2019 |
Los programas institucionales de tutoría en la universidad pública en México, el caso de las universidades públicas estatales de la región Centro-Sur de la Anuies, Universidad … V León, E Lugo Universidad Autónoma del Estado de Morelos, 2008 | 7 | 2008 |
La tutoría Académica en las universidades públicas estatales de la región centro-sur de la ANUIES V León, E Lugo Ponencia presentada en el X Congreso Nacional de Investigación Educativa. Del 21, 2009 | 5 | 2009 |
Invariant and suboptimal trajectories of self-regulated learning during secondary school: implications focused on quality in higher education F Sáez-Delgado, J Mella-Norambuena, Y López-Angulo, Y Sáez, ... Frontiers in Psychology 14, 1235846, 2023 | 4 | 2023 |
Apoyo docente y ajuste a la vida universitaria en estudiantes de los primeros niveles C Guzmán Torres, V León Ron, A Nieto Macías, G Cárdenas Mejía | 2 | 2018 |
Estudio exploratorio de la incidencia de los hogares disfuncionales en la iniciación sexual temprana de los adolescentes G Narváez, K Pabón, V León, C Guzmán, I Tapia Revista Ecos de la Academia 3 (05), 169-179, 2017 | 2 | 2017 |
Asertividad y desempeño académico en estudiantes universitarios V León, J Barba, C Guzman, K Pabón, G Narváez Revista Ecos de la Academia 3 (06), 115-122, 2017 | 2 | 2017 |
Los Grupos de Investigación como estrategias para desarrollo de la investigación científica en las instituciones de educación superior ecuatorianas M Posso, V Le, AG Andrade, AM Páez, M Placencia Revista Ecos de la Academia 2 (04), 159-173, 2016 | 2 | 2016 |
Social justice in English language learning in Ecuador: beliefs of indigenous higher education teachers and indigenous and mestizo student teachers E Heras, AM Calle, V León, C Pichasaca Teachers and Teaching 29 (4), 409-421, 2023 | 1 | 2023 |
Autorregulación Docente: Validación de Escalas en Chile Aplicadas con una Herramienta Tecnológica Online F Sáez-Delgado, J Mella-Norambuena, V León-Ron, ... Revista Costarricense de Psicología 42 (1), 25-43, 2023 | | 2023 |
Teacher Self-regulation: Validation of Scales in Chile Applied with an Online Technological Tool F Sáez-Delgado, J Mella-Norambuena, V León-Ron, ... Revista Costarricense de Psicología 42 (1), 25-43, 2023 | | 2023 |
Analíticas de aprendizaje y su potencial para una educación de calidad sostenible J Mella-Norambuena, F Sáez-Delgado, Y López-Angulo, Y Sáez, ... Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7 (1), 5446-5468, 2023 | | 2023 |
Condiciones del aprendizaje virtual en época de pandemia en educación básica: Análisis desde el género y la etnia MAP Yépez, VL Ron, IG Santillán, Á Posso Digital Education Review, 83-92, 2023 | | 2023 |
El bienestar psicológico y COVID 19 en estudiantes universitarios JP Villarreal, PC Vera, VL Ron, K Pabón, GN Olmedo Revista Ecos de la Academia 8 (16), 183-195, 2022 | | 2022 |
Identity of the Teaching Staff: Significant Events in Its Construction from the Practice of University Teaching K Pabón, C Weise, C Guzmán, V León-Ron Universal Journal of Educational Research 9 (4), 799-805, 2021 | | 2021 |