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Sulma Paola Vera-Monroy
Sulma Paola Vera-Monroy
Universidad de La Sabana
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Mecanismos de acción de las rizobacterias promotoras del crecimiento vegetal.
M Camelo, SP Vera, RR Bonilla
Ciencia y tecnología agropecuaria 12 (2), 159-166, 2011
1772011
Perception channels and cognitive styles: opponents, followers or learning allies?
MCG Mora, SP Vera-Monroy, A Mejía-Camacho, WJG Rueda
Heliyon 7 (2), 2021
182021
C= OCARBOHIDRATOS: efecto del juego sobre el aprendizaje
SP Vera-Monroy, A Mejía-Camacho, MC Gamboa Mora
Educación química 31 (1), 23-35, 2020
152020
Uso de herramientas bioinformáticas en la evaluación de secuencias “DNA barcode” para la identificación a nivel de especie
SP Vera, P Jiménez, L Franco-Lara
Revista Facultad de Ciencias Básicas 8 (2), 196-209, 2012
102012
Mechanisms of action of plant growth promoting rhizobacteria
M Camelo, SP Vera, RR Bonilla
Cienc. Y Tecnol. Agropecu 12 (8), 2011
102011
Resolución de problemas en química: descifrando métodos, errores, obstáculos, temáticas y aplicabilidad usando N-Vivo
SP Vera-Monroy, V De la Hoz, MC Gamboa
Formación universitaria 15 (1), 175-182, 2022
42022
Un estudio experimental sobre los efectos del abuso vocal en seis voluntarios
EA Lira, R Bonilla, L Castro, A Figari, E Maraboli, O Munon, E Pinto, ...
Proc XV Congreso Internacional de logopedia y foniatria. Buenos Aires, 1971
41971
What Happened to Academic Achievement in Chemical Engineering?: A Study in the Days of COVID-19
SP Vera-Monroy, S Monsalve-Silva
Ingeniería y Universidad 26, 1-16, 2022
12022
Estrategias para la enseñanza-aprendizaje de las prácticas de laboratorio de química e ingeniería química durante la pandemia por Covid-19
YL Espitia, S Monsalve-Silva, SP Vera-Monroy, N Conde-Martínez, ...
Revolución Educativa en la Nueva Era Vol. II, 843, 2022
12022
ESTRATEGIAS DE CAPACITACIÓN DOCENTE: MOVILIZADORAS DE CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS
SP Vera-Monroy, MCG Mora, A Mejía-Camacho
Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 1933-1941, 2021
12021
Electrochemical characterization of corrosion in materials of grounding systems, simulating conditions of synthetic soils with characteristics of local soils
Y Salas, L Guerrero, SP Vera-Monroy, J Blanco, C Jimenez
Journal of Physics: Conference Series 935 (1), 012055, 2017
12017
Evaluating the effect of a blended collaborative/game-based learning strategy for skill reinforcement on undergraduate engineering
SP Vera-Monroy, S Rodriguez, MA Figueredo
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 55 …, 2024
2024
Predictive Model for the classification of university students at risk of academic loss
MCG Mora, FV Mohr, VA De La Rosa, SP Vera-Monroy, ...
Educación y Humanismo 26 (47), 2024
2024
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS EN QUÍMICA GENERAL
SP Vera-Monroy, MC Gamboa-Mora, A Mejía-Camacho
Revista Prociências 6 (1), 84-99, 2023
2023
¿ Qué pasó con el rendimiento académico en Ingeniería Química?: un estudio en tiempos de COVID-19
S Monsalve-Silva, SP Vera-Monroy
Ingenieria y Universidad 26, 2022
2022
Problem solving in chemistry: Deciphering methods, errors, barriers, subject matters, and applicability by using N-Vivo
SP Vera-Monroy, V De la Hoz, MC Gamboa
Formacion Universitaria 15 (1), 175-182, 2022
2022
Implementación de un modelo de educación basado en resultados para evaluar el cambio en las habilidades metacognitivas, el desempeño académico y la percepción de los estudiantes
SP Vera-Monroy, S Monsalve-Silva
Revolución Educativa en la Nueva Era Vol. II, 668, 2022
2022
ASSESSMENT IN PROBLEM-BASED LEARNING: AN APPLICATION TO HIGHER EDUCATION
A Mejía-Camacho, SP Vera-Monroy, MCG Mora, JWT Hernández
Revista Prociências 4 (3), 2-19, 2021
2021
Aprendizaje Basado en Retos como herramienta para desarrollar habilidades sociales en los estudiantes
SP Vera-Monroy, S Monsalve-Silva, JS Arcos-Villacis
REVOLUCIÓN EN LA FORMACIÓN Y LA CAPACITACIÓN PARA EL SIGLO XXI, 374, 2021
2021
Análisis del microcurrículo: Buscando la articulación entre el currículo pretendido, el aplicado y el logrado María Cristina Gamboa1 Alexander Mejía-Camacho2
SP Vera-Monroy
REVOLUCIÓN EN LA FORMACIÓN Y LA CAPACITACIÓN PARA EL SIGLO XXI, 285, 2020
2020
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文章 1–20