Aprendiendo en cualquier lugar: el podcast educativo IM Solano Fernández, MM Sánchez Vera Pixel-Bit: Revista de medios y educación, 125-139, 2010 | 345 | 2010 |
Estrategias para la comunicación y el trabajo colaborativo en red de los estudiantes universitarios I Gutiérrez-Porlán, M Román-García, MM Sánchez-Vera Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación 26 (54), 91-100, 2018 | 179* | 2018 |
Portafolio electrónico: posibilidades para los docentes MP Prendes Espinosa, MM Sánchez Vera Pixel-Bit: Revista de medios y educación, 21-34, 2008 | 146 | 2008 |
Moocs for universities and learners-an analysis of motivating factors H Davis, K Dickens, M Leon, M del Mar Sánchez-Vera, S White International Conference on Computer Supported Education 2, 105-116, 2014 | 130 | 2014 |
Más allá de las pruebas objetivas y la evaluación por pares: alternativas de evaluation en los MOOC MM Sánchez-Vera, MP Prendes-Espinosa International Journal of Educational Technology in Higher Education 12, 119-130, 2015 | 108* | 2015 |
Challenges in the creation, development and implementation of MOOCs: Web Science course at the University of Southampton MM Sanchez-Vera, M Leon-Urrutia, H Davis Comunicar: Revista Científica de Comunicacíon y Educacíon 22 (44), 37-44, 2015 | 91* | 2015 |
Cambio de modalidad presencial a virtual durante el confinamiento por Covid-19: percepciones del alumnado universitario MO Casero Béjar, MM Sánchez Vera RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 25 (1), 243-260, 2022 | 85* | 2022 |
El storytelling digital a través de vídeos en el contexto de la Educación Infantil MM Sánchez Vera, IM Solano Fernández, S Recio Caride Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación, 54, 165-184., 2019 | 80 | 2019 |
MOOCs: What motivates the producers and participants? S White, H Davis, K Dickens, M León, MM Sánchez-Vera Computer Supported Education: 6th International Conference, CSEDU 2014 …, 2015 | 77 | 2015 |
FLIPPED-TIC: Una experiencia de Flipped Classroom con alumnos de Magisterio MMS Vera, IMS Fernández, VG Calatayud RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa 15 (3), 55-67, 2016 | 71 | 2016 |
Entornos e-learning para la enseñanza superior: entre lo institucional y lo personalizado L Castañeda, M del Mar Sánchez Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 175-191, 2009 | 67 | 2009 |
Personal Learning Environments in future professionals: nor natives or residents, just survivors M Prendes Espinosa, LJ Castañeda Quintero, I Gutiérrez Porlán, ... | 57 | 2017 |
Diseño de recursos digitales para entornos de e-learning en la enseñanza universitaria MM Sánchez Vera RIED: revista iberoamericana de educación a distancia 15 (2), 53-74, 2012 | 51 | 2012 |
Análisis de una Escape Room Educativa en Clase de Matemáticas de Educación Primaria PA GARCÍA-TUDELA, IM SOLANO-FERNÁNDEZ, ... Journal of Research in Mathematics Education 9 (3), 273-297, 2020 | 49* | 2020 |
Modelos de interacción de los adolescentes en contextos presenciales y virtuales MM Sánchez Vera, MP Prendes Espinosa, JL Serrano Sánchez Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, 7, 2011 | 44* | 2011 |
Semantic Web technologies for generating feedback in online assessment environments M del Mar Sánchez-Vera, JT Fernández-Breis, D Castellanos-Nieves, ... Knowledge-Based Systems 33, 152-165, 2012 | 43 | 2012 |
El pensamiento computacional en contextos educativos: una aproximación desde la Tecnología Educativa. M del Mar Sánchez-Vera Research in Education & Learning Innovation Archives (REALIA), 2019 | 40 | 2019 |
Posibilidades educativas de las TIC en las aulas hospitalarias MPP Espinosa, MMS Vera, JLS Sánchez JETT 3 (1), 37-48, 2012 | 40* | 2012 |
Arquímedes y la tecnología educativa: un análisis crítico en torno a los MOOC MP Prendes Espinosa, MM Sánchez Vera Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del …, 2014 | 39 | 2014 |
Análisis comparativo de las interacciones presenciales y virtuales de los estudiantes de Enseñanza Obligatoria MM Sánchez Vera, JL Serrano Sánchez, MP Prendes Espinosa Educación XX1 16, 351-374, 2013 | 28* | 2013 |