| Demonstration of the influence of specific surface area on reaction rate in heterogeneous catalysis P Bernard, P Stelmachowski, P Broś, W Makowski, A Kotarba Journal of chemical education 98 (3), 935-940, 2021 | 66 | 2021 |
| Influence of blended learning on outcomes of students attending a general chemistry course: Summary of a five-year-long study P Bernard, P Broś, A Migdał-Mikuli Chemistry Education Research and Practice 18 (4), 682-690, 2017 | 37 | 2017 |
| Iron and other metal species as phase-composition controllers influencing the photocatalytic activity of TiO2 materials M Surówka, M Kobielusz, M Trochowski, M Buchalska, K Kruczała, P Broś, ... Applied Catalysis B: Environmental 247, 173-181, 2019 | 35 | 2019 |
| Podstawy metodologii IBSE P Bernard, A Białas, P Broś, T Ellermeijer, E Kędzierska, M Krzeczkowska, ... Kraków: Wydział Chemii. Uniwersytet Jagielloński, 2012 | 17 | 2012 |
| Purpose and form of realization of the blended learning system during chemistry academic courses A Migdał-Mikuli, P Broś, P Bernard Problems of Education in the 21st Century 5, 2008 | 5 | 2008 |
| Podstawy metodologii IBSE, Nauczanie przedmiotów przyrodniczych kształtujące postawy i umiejętności badawcze uczniów P Bernard, A Białas, P Broś, T Ellermeijer, E Kędzierska, M Krzeczkowska, ... Kraków. Pozyskane z: http://www. zdch. uj. edu. pl/documents/87419401 …, 2012 | 4 | 2012 |
| E-assessment of students based on Personal Response System P Bernard, P Broś, A Migdał-Mikuli Problems of Education in the 21st Century 35, 11, 2011 | 4 | 2011 |
| Pierwsze chwile w nowej rzeczywistości, czyli o trudnościach studentów I roku P Broś, Z Kluz, A Migdał-Mikuli Niedziałki, 2008 | 1 | 2008 |
| Iron and the Other Metal Species as Phase-composition Controllers the Photocatalytic Activity of TiO2 Materials M Surówka, M Kobielusz, M Trochowski, M Buchalska, K Kruczała, P Broś, ... | | 2019 |
| XXVII Wojewódzki Konkurs Wiedzy Chemicznej: wyniki i refleksje Z Kluz, M Poźniczek, P Broś, L Michalska | | 2014 |
| Umiejętności ucznia rozwijane podczas nauczania przez dociekanie/odkrywanie naukowe: podstawy teoretyczne P Broś, E Kędzierska, M Krzeczkowska, T Ellermeijer | | 2013 |
| ESTABLISH: innovations in teacher training in Poland P Bernard, A Białas, P Broś, M Krzeczkowska, I Maciejowska, E Odrowąż, ... | | 2013 |
| Course" ICT tools in science education": what and how to teach P Bernard, P Broś | | 2013 |
| Projekty edukacyjne jako metoda skutecznego kształtowania postaw i umiejętności badawczych uczniów P Broś, I Maciejowska, E Odrowąż | | 2012 |
| Doświadczenia chemiczne jako forma wspomagająca nauczanie chemii P Bernard, P Broś, Z Kluz, M Poźniczek Orbital, 2008 | | 2008 |
| www. chemiawlo. pl vortal dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych P Bernard, P Broś, M Poźniczek, Z Kluz, A Migdał-Mikuli | | 2007 |
| Pokazy ciekawych doświadczeń chemicznych wspomagane technikami multimedialnymi, jako forma zainteresowania uczniów naukami przyrodniczymi P Bernard, P Broś, M Poźniczek | | 2006 |
| Multimedia software as a tool supporting chemistry teaching in the secondary school P Bernard, P Broś, M Poźniczek | | 2005 |
| Modernising university courses as a new challenge in teaching at higher education institutions A Migdał-Mikuli, P Broś | | 2005 |
| PROJEKTY EDUKACYJNE JAKO METODA KSZTAŁTOWANIA POSTAW I UMIEJĘTNOŚCI BADAWCZYCH UCZNIÓW P Broś, I Maciejowska, E Odrowąż Badania w dydaktyce chemii, 100, 0 | | |
