| Teaching English grammar: Efficiency of inductive and deductive approaches students' perceptions ID Nešić, KĆ Hamidović Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Prištini, 189-205, 2015 | 21 | 2015 |
| INSIGHTS FROM STUDENTS'LANGUAGE LEARNING DIARIES I Nesic Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes 5 (3), 529-544, 2017 | 17* | 2017 |
| Strategije suočavanja sa anksioznošću u situaciji testiranja engleskog jezika kod studenata visokog i niskog samopoštovanja M Malobabić, I Nešić, V Jokanović Praxis medica 49 (1-2), 23-27, 2020 | 1 | 2020 |
| Acoustic analysis of the production of English monophthongs in Serbian EFL speakers at tertiary level NN Dančetović, ID Nešić Nasleđe, Kragujevac 14 (36), 261-283, 2017 | | 2017 |
| Uloga rečnika u nastavi prevođenja na univerzitetskom nivou I Hamidović, K. Nešić Zbornik radova Jezik, književnost, značenje,, 687-700, 2016 | | 2016 |
| Examining students' attitudes towards group work when learning English I Nešić, K Hamidović Teme 40 (1), 281-299, 2016 | | 2016 |
| Nastava gramatike engleskog jezika: efikasnost induktivne i deduktivne metode–percepcije studenata ID Nešić, KĆ Hamidović Зборник радова Филозофског факултета у Приштини 45 (3), 2015 | | 2015 |
| Prevodni ekvivalenti idioma u dvojezičnim srpsko-engleskim rečnicima M Nešić, I., Spasić Stojković Radovi: časopis za humanističke i društvene nauke 20, 139-153, 2014 | | 2014 |
