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| Agency, paratextuality, and queer pedagogy: analysing Javier Sáez del Álamo’s translator’s notes I Villanueva-Jordán, R Martínez-Carrasco Perspectives 31 (2), 235-249, 2023 | 11 | 2023 |
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| Towards critical-reflexive agency: introducing the 2030 Agenda through engaged pedagogy in Higher Education J Haba-Osca, F González-Sala, R Martínez-Carrasco EDULEARN19 Proceedings, 7267-7272, 2019 | 5 | 2019 |
| Collaborative Writing 2.0: Socializing Critical, Cross-Cultural Agents Through Online, Project-Based Methodology R Martínez-Carrasco Cross-Cultural Perspectives on Technology-Enhanced Language Learning, 283-302, 2018 | 5 | 2018 |
| Miopía de género y pensamiento crítico en el grado de Traducción e Interpretación: percepciones del alumnado e implicaciones curriculares GZ Ninet, R Martínez-Carrasco Onomázein, 01-20, 2022 | 4 | 2022 |
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| Competencias para la traducción jurídica: modelos, enfoques y percepción del profesorado R Martínez-Carrasco Quaderns de Filologia-Estudis Lingüístics 24 (24), 267-290, 2019 | 4 | 2019 |
| Traducció, identitat, subversió. Reflexions cap a una praxi queer de la traducció R Martínez-Carrasco, L Frasquet Porta Universitat Jaume I, 2015 | 4 | 2015 |
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| Entrevista con Javier Sáez del Álamo I Villanueva-Jordán, R Martínez-Carrasco Cadernos de Tradução 43, e92577, 2023 | 1 | 2023 |
| Localizar lo queer: una lectura demasiado atenta de Undertale R Martínez-Carrasco, R Báez-Humanes Mutatis Mutandis. Revista Latinoamericana de Traducción 16 (1), 204-228, 2023 | 1 | 2023 |
| El consentimiento informado en la comunicación médico-paciente: análisis crítico del marco legislativo R Martínez-Carrasco, P Ordóñez-López Aarhus Universitet (School of Communication and Culture), 2023 | 1 | 2023 |
Iván Villanueva-Jordán (ORCID:0000-...Department of Professional Translation and Interpretation, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas在 upc.edu.pe 的电子邮件经过验证
