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Nelly Del Carmen Orellana Arduiz
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Educar las Emociones con un Sentido Pedagógico: Un Aporte a la Justicia Social.
F Mujica, C Inostroza, N Orellana
Revista internacional de educación para la justicia social 7 (2), 2018
712018
Emociones en la clase de Educación Física: revisión narrativa (2010-2016)
FN Mújica-Johnson, N del Carmen Orellana-Arduiz, RF Concha-López
Ágora para la Educación Física y el Deporte 19 (1), 119-134, 2017
572017
Atribución emocional de escolares de sexto año básico en la asignatura de Educación Física y Salud
FN Mujica Johnson, NC Orellana Arduiz, HA Aránguiz Aburto, ...
Educación Física y Ciencia 18 (2), 00-00, 2016
372016
Perspectiva moral de las emociones en los contextos de educación formal
FNM Johnson, NCO Arduiz, JC Luis-Pascual
Revista Ensayos Pedagógicos 14 (1), 69-90, 2019
362019
Autopercepción de la vocación en docentes de educación física escolar en Chile
FN Mujica Johnson, NC Orellana Arduiz
CPU-e. Revista de Investigación Educativa, 203-229, 2018
362018
Emociones en educación física desde la perspectiva constructivista: análisis de los currículos de España y Chile
FN Mujica Johnson, NC Orellana Arduiz
Praxis & Saber 10 (24), 297-319, 2019
312019
El amor en educación física: una perspectiva filosófica basada en Max Scheler y José Ortega y Gasset.
FN Mujica Johnson, NC Orellana Arduiz
Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación 39, 2021
272021
Educación emocional en la asignatura de educación física: análisis crítico del valor positivo o negativo de las emociones= Emotional education in the subject of physical …
FN Mujica Johnson, NC Orellana Arduiz, PI Canepa Castillo
Revista Dilemas contemporáneos: educación, política y valores 6 (1), 1-23, 2018
272018
Atribución emocional en el taller de baloncesto escolar de una escuela pública en Chile: análisis de contenido
FN Mujica, NDCO Arduiz, RFC López
Cuadernos de Psicología del Deporte 18 (1), 31-42, 2018
252018
Emociones de profesoras de Educación Física chilenas en el contexto de pandemia: estudio de casos
FNM Johnson, NDCO Arduiz
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 861-867, 2022
242022
Educación en valores por medio del deporte. Una perspectiva filosófica basada en Søren Kierkegaard
F Mujica Johnson, N Orellana Arduiz
Retos. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación, 2021
202021
Deseos vocacionales que incentivan a la formación docente en Educación Física
FN Mujica-Johnson, N del Carmen Orellana-Arduiz
Revista Educación 43 (1), 1-23, 2019
202019
Conciencia emocional en la práctica formativa del profesorado de educación física
FN Mujica Johnson, NDC Orellana Arduiz
Educación 28 (55), 145-165, 2019
182019
Educar el respeto a la dignidad humana: Un valor fundamental para promover los derechos humanos
FN Mujica-Johnson, NCO Arduiz
Revista De Educación De Puerto Rico (REduca) 4 (1), 1-13, 2021
152021
Emociones del profesorado de educación física: revisión narrativa (2010-2020).
FN Mujica Johnson, NDC Orellana Arduiz
Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación 39, 2021
142021
Construcción de la vocación en estudiantes de Pedagogía en Educación Física: un componente subjetivo de la formación profesional
FNM Johnson, NCO Arduiz
Revista de educación física: Renovar la teoría y practica, 18-24, 2016
142016
Contribución de la humildad a la educación formal: análisis en función de Max Scheler y Paulo Freire.
FNM Johnson, NCO Arduiz
Dilemas contemporáneos: educación, política y valores, 2020
112020
REVISIÓN CRÍTICA DE LA DESIGUALDAD DE GÉNERO EN LA PRENSA DEPORTIVA (2012-2018): IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR.
D San Martín, F Mujica-Johnson, N Orellana-Arduiz
Journal of Sport & Health Research 11, 2019
102019
Fair Play en la derrota deportiva. El razonamiento moral de estudiantes entre 16 y 17 años
FN Mujica Johnson, NC Orellana Arduiz, GA Toro Santibañez
Educación Física y Ciencia 20 (3), 13-14, 2018
102018
Atribuición causal de las emociones en la formación inicial del docente de educación física
NCO Arduiz, FM Johnson, JCL Pascual
Revista Ibero-americana de estudos em educação 10 (4), 1250-1260, 2015
92015
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文章 1–20