| Motivation factors for Generation Z in higher education N Kulcsár Developing Technology Mediation in Learning Environments, 206-220, 2020 | 12 | 2020 |
| Az akkreditált felnőttképzési intézmények működési jellemzői É Farkas, E Farkas, D Hangya, A Kovács, N Kulcsár, H Leszkó Kutatási jelentés. Szegedi Tudományegyetem-JGYPK. Szeged, 2012 | 10 | 2012 |
| MATHEMATICS SELF-EFFICACY, LEARNING APPROACHES, ACADEMIC PERFORMANCE IN THE LIGHT OF THE NUMBER OF FAILED ATTEMPTS N Kulcsár | 2 | 2020 |
| Visuals versus textual elements in university mathematics textbooks N Kulcsár EDULEARN19 Proceedings, 4289-4294, 2019 | 2 | 2019 |
| Teaching mathematics through images: the importance of visuality in university coursebooks N Kulcsár Proceedings of the International Conference on Research in Education …, 2018 | 2 | 2018 |
| Is the engineering students’ self-assessment accurate? Analysing midterm tests in terms of self-assessment accuracy N Kulcsár Towards a new future in engineering education, new scenarios that european …, 2022 | 1 | 2022 |
| A hallgatói tudás fejlesztése új megközelítésben egy matematikai tantárgyi programban a felnőttkori tanulás szemszögéből N Kulcsár | 1 | 2021 |
| Lifelike problems in mathematics lessons N Kulcsár Studies on the Current Results of Mechanical and Vehicle Engineering …, 2018 | 1* | 2018 |
| Engineering problems in mathematics lessons in higher education N Kulcsár Proceedings of Teaching and Education Conferences, 2016 | 1 | 2016 |
| LEADERSHIP BEHAVIOUR OF UNIVERSITY LECTURERS IN PROJECT-BASED AND NORMAL PROGRAMS N Kulcsár ICERI2024 Proceedings, 5451-5456, 2024 | | 2024 |
| Irányelvek a felsőoktatás-pedagógia sikerességéhez H Sherwin, J Sipos, A Makkos, K Németh, N Kulcsár, A Bognár Felsőoktatás - pedagógia a gyakorlatban : Módszertani kézikönyv, 10-28, 2023 | | 2023 |
| Digitális eszközrendszer a felsőoktatásban S Petzné Tóth, B Lampert, N Kulcsár, A Bognár, A Balogh-Pécsi, M Babos Felsőoktatás - pedagógia a gyakorlatban : Módszertani kézikönyv, 139-162, 2023 | | 2023 |
| Self-Assessment Or Peer Assessment? Which Is Better Predictor Of Test Results N Kulcsár Technological University Dublin, 2023 | | 2023 |
| A hallgatói tudás fejlesztése új megközelítésben egy matematikai tantárgyi programban a felnőttkori tanulás szemszögéből K Nárcisz Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar, 2021 | | 2021 |
| Developing students’ knowledge using a novel approach in a mathematics course’s program, from an adult education aspect NR Kulcsár EÖTVÖS LORÁND UNIVERSITY, 2021 | | 2021 |
| Connections between theory and applications in mathematics lessons N Kulcsár | | 2020 |
| Rediscovering Visualization – Towards an up-to-date conceptual framework for promoting learning of Mathematics in engineering education N Kulcsár, ÉF Szakos | | 2020 |
| MAKING BRIDGE BETWEEN MATHEMATICS AND REAL LIFE IN MASS HIGHER EDUCATION N KULCSÁR | | 2014 |
| FINE ARTS FOR THE PSYCHICAL HEALTH OF ADULTS N KULCSÁR | | 2011 |
