Programa de enseñanza de habilidades de interacción social (PEHIS) para niños y niñas en edad escolar MI Monjas Casares Madrid: CEPE, 1996, 1995 | 1264* | 1995 |
Las habilidades sociales en el currículo MI Monjas, B González Madrid: Secretaría General Técnica del Ministerio de Educación, 2000 | 482 | 2000 |
Estudio de incidencia de la intimidación y el maltrato entre iguales en la educación secundaria obligatoria mediante el cuestionario CIMEI (Avilés, 1999)–Cuestionario sobre … JMA Martínez, IM Casares Anales de Psicología/Annals of Psychology 21 (1), 27-41, 2005 | 375 | 2005 |
Cómo promover la convivencia: programa de asertividad y hablidades sociales (PAHS) MP de Benito Pascual Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2007 | 331 | 2007 |
El rechazo entre iguales en la educación primaria: Una panorámica general FJ García Bacete, I Sureda García, I Monjas Casares Anales de psicología, 2010 | 206 | 2010 |
Programa de enseñanza de habilidades de interacción social (PEHIS) para niños y adolescentes MI Monjas Madrid: CEPE, 2004 | 169 | 2004 |
PHS: Programa de habilidades sociales: programas conductuales alternativos MÁ Verdugo Alonso, MI Monjas Casares, T San José Rodríguez, ... Salamanca: Amarú, 2003, 2003 | 146 | 2003 |
La timidez en la infancia y en la adolescencia MIM Casares Anaya-Spain, 2000 | 131 | 2000 |
Programa de sensibilización contra el maltrato entre iguales MI Monjas, JM Avilés Valladolid: Consejería de Educación. Junta de Castilla y León, 2006 | 125 | 2006 |
Programa de entrenamiento en habilidades de interacción social (PEHIS) I Monjas Salamanca: Trilce, 1993 | 112 | 1993 |
Las habilidades sociales en el currículo MI Monjas Casares, B González Moreno Colección: Investigación, 1998 | 108 | 1998 |
Ni sumisas ni dominantes. Los estilos de relación interpersonal en la infancia y en la adolescencia M Monjas, B García, JA Elices, MV Francia, MP de Benito Memoria de Investigación, Plan Nacional de Investigación Científica …, 2004 | 105 | 2004 |
Evaluación de la competencia social y las habilidades sociales en la edad escolar I Monjas MA Verdugo. Evaluación Curricular. Madrid: Siglo XXI de España Editores, 1994 | 99 | 1994 |
Rechazo y victimización al alumnado con necesidad de apoyo educativo en primero de primaria MI Monjas, LJ Martín-Antón, FJ García-Bacete, ML Sanchiz Anales de Psicología/Annals of Psychology 30 (2), 499-511, 2014 | 87 | 2014 |
¿Por qué los niños y las niñas se aceptan y se rechazan? MI Monjas, I Sureda, FJ García-Bacete Cultura y Educación 20 (4), 479-492, 2008 | 77 | 2008 |
Distribución sociométrica en las aulas de chicos y chicas a lo largo de la escolaridad FJ García-Bacete, I Sureda, I Monjas International Journal of Social Psychology 23 (1), 63-74, 2008 | 72 | 2008 |
Aulas como contextos de aceptación y apoyo para integrar a los alumnos rechazados FJ García Bacete, I Jiménez Lagares, V Muñoz-Tinoco, ... Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental., 2013 | 63 | 2013 |
Razones de niños y niñas de diez y once años para preferir o rechazar a sus iguales I Sureda García, FJ García-Bacete, MI Monjas Casares Revista latinoamericana de psicología 41 (2), 323-334, 2009 | 52 | 2009 |
Percepción de los estudiantes universitarios de educación respecto al uso de metodologías docentes y el desarrollo de competencias ante la adaptación al EEES: datos de la … MCD González, DIP Sanz, JNG Sánchez, BM Cocó, PR Ramón, ... Aula abierta 37 (1), 45-56, 2009 | 52 | 2009 |
La competencia social en la edad escolar. Diseño, aplicación y validación del “Programa de Habilidades de Interacción Social” I Monjas Salamanca: Universidad de Salamanca, 1992 | 52 | 1992 |