| Los ambientes virtuales de aprendizaje: una revisión de publicaciones entre 2003 y 2013, desde la perspectiva de la pedagogía basada en la evidencia NG Valencia Vallejo, AP Huertas Bustos, PO Baracaldo Ramírez Revista colombiana de educación, 73-103, 2014 | 122 | 2014 |
| Effect of a Metacognitive Scaffolding on Self-Efficacy, Metacognition, and Achievement in E-Learning Environments. N Valencia-Vallejo, O López-Vargas, L Sanabria-Rodríguez Knowledge Management & E-Learning 11 (1), 1-19, 2019 | 85 | 2019 |
| Effect of motivational scaffolding on e-learning environments: self-efficacy, learning achievement, and cognitive style N Valencia, O López, L Rodriguez Journal of Educators Online 15 (1), 1-14, 2018 | 79 | 2018 |
| Diferencias individuales en el desarrollo de la autoeficacia y el logro académico: el efecto de un andamiaje computacional NVV O. López-Vargas Acta Colombiana de Psicología 15 (2), 29-41, 2012 | 57* | 2012 |
| Self-efficacy in computer-based learning environments: A bibliometric analysis N Valencia-Vallejo, O López-Vargas, L Sanabria-Rodríguez Psychology 7 (14), 1839, 2016 | 30 | 2016 |
| Efecto del entrenamiento en autorregulación para el aprendizaje de la matemática LBS Rodríguez, NGV Vallejo, JI Ibáñez Praxis & Saber 8 (16), 35-56, 2017 | 25 | 2017 |
| Ambiente metacognitivo digital para apoyar el aprendizaje de las matemáticas LS Rodríguez, JI Ibáñez, NV Vallejo Papeles 7 (14), 42-54, 2015 | 14 | 2015 |
| La metodología Q: más que una técnica de investigación NV Vallejo Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2003 | 13 | 2003 |
| Procesos cognitivos y metacognitivos en la solución de problemas de movimiento de figuras en el plano a través de ambientes computacionales NG Valencia Vallejo, LB Sanabria Rodríguez, J Ibáñez Ibáñez Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 45-65, 2012 | 10 | 2012 |
| La autorregulación como mecanismo de evaluación en el área de tecnología e informática V QUINTERO, L BAYARDO, O LÓPEZ, J IBÁÑEZ, L SARMIENTO, ... Memorias del VII Congreso Colombiano de Informática Educativa, 2004 | 5 | 2004 |
| Razonamiento cinemático en mecanismos eslabonados a través de ambientes computacionales V Ruiz, N Valencia Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2008 | 4 | 2008 |
| Effect of training in self-regulation for learning mathematics LB Sanabria-Rodríguez, NG Valencia-Vallejo, J Ibáñez-Ibáñez Praxis & Saber 8 (16), 35-56, 2017 | 1 | 2017 |
| Virtual learning environments: review of publications between 2003-2013 from the evidence-based pedagogy perspective NG Valencia Vallejo, AP Huertas Bustos, PO Baracaldo Ramírez Revista Colombiana de Educación, 73-103, 2014 | 1 | 2014 |
| DIFERENÇAS INDIVIDUAIS NO DESENVOLVIMENTO DA AUTO-EFICÁCIA E O SUCESSO ACADÊMICO: O EFEITO DE UMA ESTRUTURA COMPUTACIONAL O LÓPEZ VARGAS, NG VALENCIA VALLEJO Acta Colombiana de Psicología 15 (2), 29-41, 2012 | 1 | 2012 |
| Autoeficacia de una profesora de matemáticas en formación MN Soler-Alvarez, N Valencia-Vallejo XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática, 2023 | | 2023 |
| Metacognitive Digital Environment to Support Learning of Mathematics L Sanabria Rodríguez, J Ibáñez Ibáñez, N Valencia Vallejo UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO, 2021 | | 2021 |
| Desarrollo de la autoeficacia y la metacognición en ambientes e-Learning: Andamiajes computacionales para favorecer el logro de aprendizaje NGV Vallejo Universidad Pedagógica Nacional, 2020 | | 2020 |
| Desarrollo de la Autoeficacia y la Metacognición en Ambientes E-Learning: Desarrollo de la Autoeficacia y la Metacognición E. NGV Vallejo Universidad Pedagógica Nacional, 2020 | | 2020 |
| Effet de la formation d'autorégulation pour l'apprentissage des mathématiques LB Sanabria-Rodríguez, NG Valencia-Vallejo, J Ibáñez-Ibáñez Praxis & Saber 8 (16), 35-56, 2017 | | 2017 |
| Procesos cognitivos y metacognitivos en la solución de problemas de movimiento de figuras en el plano a través de ambientes computacionales NGV Vallejo Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2012 | | 2012 |
Luis Bayardo Sanabria RodríguezUniversidad Pedagógica Nacional在 pedagogica.edu.co 的电子邮件经过验证
