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| Student evaluation of a virtual experience for project management learning: An empirical study for learning improvement A González-Marcos, F Alba-Elías, F Navaridas-Nalda, J Ordieres-Meré Computers & Education 102, 172-187, 2016 | 78 | 2016 |
| La evaluación del aprendizaje y su influencia en el comportamiento estratégico del estudiante universitario FN Nalda Contextos educativos: Revista de educación, 141-156, 2002 | 77 | 2002 |
| La evaluación del aprendizaje y su influencia en el comportamiento estratégico del estudiante universitario FN Nalda Contextos educativos: Revista de educación, 141-156, 2002 | 77 | 2002 |
| La web 2.0 en escena. RS Campión, FN Nalda Pixel-Bit. Revista de medios y educación, 19-30, 2012 | 68 | 2012 |
| La Web 2.0 en escena R Santiago Campión, F Navaridas Nalda Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2012,(41): 19-30, 2012 | 68* | 2012 |
| Indicadores de participación de los padres en el sistema educativo: un nuevo enfoque para la calidadeducativa F Navaridas, E Raya Revista Española de Educación Comparada, 249-274, 2012 | 61 | 2012 |
| La escuela 2.0: La percepción del docente en torno a su eficacia en los centros educativos de La Rioja R Santiago, F Navaridas, C Repáraz Educación XX1 17 (1), 243-270, 2014 | 57 | 2014 |
| Valoraciones del profesorado del área de Fresno (California Central) sobre la influencia de la tecnología móvil en el aprendizaje de sus estudiantes F Navaridas, R Santiago, J Tourón RELIEVE-Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 19 (2), 2013 | 47 | 2013 |
| Valoraciones del profesorado del área de Fresno (California Central) sobre la influencia de la tecnología móvil en el aprendizaje de sus estudiantes FN Nalda, RS Campión, JT Figueroa Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa 19 (2), 4, 2013 | 47 | 2013 |
| Las percepciones de los directivos de centros escolares sobre el uso y el valor de las TIC para el cambio e innovación educativa R Santiago-Campión, LA Andía-Celaya, F Navaridas-Nalda Servicio de Publicaciones Universidad de Navarra, 2016 | 41* | 2016 |
| Web 2.0 and Higher Education: Its Educational Use in the University Environment. RS Campión, FN Nalda, AM Rivilla European Journal of Open, Distance and E-Learning, 2012 | 39 | 2012 |
| Web 2.0 and Higher Education: Its Educational Use in the University Environment. RS Campión, FN Nalda, AM Rivilla European Journal of Open, Distance and E-Learning, 2012 | 39 | 2012 |
| Procesos y contextos educativos: nuevas perspectivas para la práctica docente JAM Arnau, FN Nalda, MAJ Trens, LG Menorca, RF Ortiz, ... Ed. Universidad de Cantabria, 2013 | 26 | 2013 |
| Procesos y contextos educativos: nuevas perspectivas para la práctica docente F Navaridas Nalda Procesos y contextos educativos, 1-380, 2013 | 26* | 2013 |
| Subjective well-being in adolescence: New psychometric evidences on the satisfaction with life scale J Ortuño-Sierra, R Aritio-Solana, E Chocarro de Luis, FN Nalda, ... European Journal of Developmental Psychology 16 (2), 236-244, 2019 | 24 | 2019 |
| Opinions from teachers in the Fresno area of Central California regarding the influence of mobile technology on their students’ learning F Navaridas, R Santiago, J Tourón | 24 | 2013 |
| Concepciones de los estudiantes sobre la eficacia de los ambientes de aprendizaje universitarios FN Nalda, MAJ Trens Revista de Investigación Educativa 34 (2), 503-519, 2016 | 19 | 2016 |
| Concepciones de los estudiantes sobre la eficacia de los ambientes de aprendizaje universitarios F Navaridas Nalda, MA Jiménez Tren Universidad de Murcia, 2016 | 19* | 2016 |
| Evaluación online orientada al aprendizaje universitario: Impacto del feedback en los resultados de los estudiantes FN Nalda, AG Marcos, FA Elías Revista interuniversitaria de formación del profesorado 34 (2), 101-120, 2020 | 12 | 2020 |
