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| La propaganda radial como experiencia cultural para desarrollar la competencia comunicativa en la enseñanza del inglés como lengua extranjera M del Campo, MI Bonilla Folios, 97-104, 2007 | 7 | 2007 |
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| Percepciones sobre el uso de los libros de texto en la carrera de filología e idiomas inglés de la Universidad Nacional de Colombia: una propuesta alternativa RM Del Campo Universidad de Granada, 2011 | 4 | 2011 |
| Desarrollo profesional de los profesores de ciencias desde la evaluación M Marcela del Campo, MI Bonilla, LS Ahumada Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2008 | 3 | 2008 |
| Strengthening Reading Competence in English Using a Reading Comprehension Module JD Gálvez, M Del Campo Profile Issues in TeachersProfessional Development 25 (1), 229-243, 2023 | 2 | 2023 |
| Uma visão téorico-prática sobre como os livros didáticos são usados na formação de professores de inglês RM Del Campo, MB Miranda Revista Linhas 17 (35), 323-345, 2016 | 1 | 2016 |
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| English classroom projects: turning experience into learning for both teachers and students through literature MI Bonilla M, M del Campo M Folios, 137-143, 2008 | 1 | 2008 |
| Evaluación de docentes y desarrollo profesional: relaciones y contribuciones RM del Campo Machado Universidad Pedagógica Nacional, Facultad de Ciencia y Tecnología, 2005 | 1 | 2005 |
| TRANSFOMACIÓN DEL AULA DE INGLÉS EN UNA COMUNIDAD DICURSIVA D Rivera, RM Del Campo Ciencia Latina 8, 205 -227, 2024 | | 2024 |
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| De la didáctica tradicional a la didáctica no parametral: consideraciones en torno al uso de los libros de texto en la formación de docentes de inglés en Colombia RM Del Campo Machado, M Beas Miranda History of Education and Children's Literature: HECL: VIII, 2, 2013, 607-628, 2013 | | 2013 |
| From traditional to non-parametric teaching: considerations on the use of textbooks in English teacher training in Colombia RM Del Campo Machado, M Beas Miranda HISTORY OF EDUCATION & CHILDRENS LITERATURE 8 (2), 607-628, 2013 | | 2013 |
| Los libros de texto en la formación de docentes de inglés: de la didáctica tradicional a la didáctica no parametral M Marcela del Campo Actualidades Pedagógicas, 59-83, 2012 | | 2012 |
