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Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile G Contreras Pérez, CG Zuñiga González Actualidades investigativas en educación 18 (3), 415-440, 2018 | 81 | 2018 |
¿ Cómo se ha enseñado historia en Chile? Análisis de programas de estudio para enseñanza secundaria CG Zúñiga Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL) 52 (1 …, 2015 | 52 | 2015 |
Entre la imposición y la necesidad: implementación del plan de formación ciudadana en escuelas chilenas CG Zúñiga, P Ojeda, P Neira, T Cortés, MJ Morel Calidad en la Educación, 135-169, 2020 | 44 | 2020 |
Aplicación de la dendrocronología para evaluar la influencia de la precipitación y la temperatura en el crecimiento de Tectona grandis Lf procedente del Fundo Génova-Junín C Zúñiga Recuperado de: http://repositorio. lamolina. edu. pe/handle/UNALM/404, 2012 | 25 | 2012 |
El diagnóstico participativo para la elaboración del plan de formación ciudadana P Ojeda Millahueque, CG Zúñiga González Sophia Austral, 259-285, 2020 | 19 | 2020 |
A study of the secondary school history curriculum in Chile from colonial times to the present CG Zúñiga, T O'Donoghue, S Clarke Springer, 2015 | 14 | 2015 |
A school effectiveness approach to good citizenship E Treviño, D Carrasco, N López Hornickel, CG Zúñiga Good Citizenship for the Next Generation: A Global Perspective Using IEA …, 2021 | 12 | 2021 |
What learning is reported in social science classroom interventions? A scoping review of the literature N Abricot, CG Zúñiga, L Valencia-Castañeda, P Miranda-Arredondo Studies in Educational Evaluation 74, 101187, 2022 | 10 | 2022 |
Teachers’ classroom practices for citizenship education: Experiences of teachers rated as outstanding CG Zúñiga, P Cárdenas, R Martínez, L Valledor Citizenship, Social and Economics Education 19 (1), 3-22, 2020 | 8 | 2020 |
Teachers’ Feedback Learning Conceptions: Evidences from the Teaching Evaluation in Chile G Contreras Pérez, CG Zuñiga González Actualidades Investigativas en Educación 18 (3), 415-440, 2018 | 5 | 2018 |
La formación por competencias y los estudiantes: confluencias y divergencias en la construcción del docente idea I Rodrigo, C Zúñiga, C Constanza Revista Calidad en la Educación, 2013 | 5 | 2013 |
La formación ciudadana en las escuelas chilenas: Leyes vacías P Ojeda, N Paula, C Amarante, CM Teresa, MM Jesús, CG Zúñiga Villalobos Cristóbal, Morel María Jesús y Treviño Ernesto,(2021) Ciudadanías …, 2021 | 4 | 2021 |
" We Are Not Being Taught Sustainable Citizenship!": Podcasts for Critical Science Literacy in Teacher Education. VM Cabello, CG Zúñiga, CA Valbuena, F Manrique, MJ Albarrán, ... LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education 12 (2 …, 2024 | 2 | 2024 |
Evaluar el pensamiento social: desarrollo de un instrumento de evaluación de desempeño en el aula N Abricot Marchant, MV Santelices, CG Zúñiga, L Valencia Castañeda, ... Revista mexicana de investigación educativa 28 (96), 187-222, 2023 | 1 | 2023 |
Construyendo una tipología de competencias evaluativas en Historia, Geografía y Ciencias Sociales: Evidencias desde la Evaluación Docente CG Zúñiga González, N Abricot Marchant, P Cárdenas Aguilera, ... Estudios pedagógicos (Valdivia) 48 (2), 81-102, 2022 | 1 | 2022 |
Teacher conceptions about feedback: A literature review G Contreras-Perez, CG Zúñiga-González Magis 9 (19), 69, 2017 | 1 | 2017 |
Assessing Social Thinking: The Development of a Performance-based Instrument for Classroom Assessment N Abricot Marchant, MV Santelices, CG Zúñiga, L Valencia Castañeda, ... Revista mexicana de investigación educativa 28 (96), 187-222, 2023 | | 2023 |
What learning is reported in social science classroom interventions? A scoping review of the literature NE Abricot Marchant, CG Zúñiga González, L Valencia Castañeda, ... | | 2022 |
Guía didáctica para docentes: Pensamiento crítico y educación ciudadana: Tercer Año Medio. F Lara, CG Zúñiga | | 2021 |