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Carmen Gloria Zúñiga
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Concepciones de profesores sobre retroalimentación: una revisión de la literatura
G Contreras-Pérez, CG Zúñiga-González
Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación 9 (19), 69-90, 2017
1242017
Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile
G Contreras Pérez, CG Zuñiga González
Actualidades investigativas en educación 18 (3), 415-440, 2018
812018
¿ Cómo se ha enseñado historia en Chile? Análisis de programas de estudio para enseñanza secundaria
CG Zúñiga
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL) 52 (1 …, 2015
522015
Entre la imposición y la necesidad: implementación del plan de formación ciudadana en escuelas chilenas
CG Zúñiga, P Ojeda, P Neira, T Cortés, MJ Morel
Calidad en la Educación, 135-169, 2020
442020
Aplicación de la dendrocronología para evaluar la influencia de la precipitación y la temperatura en el crecimiento de Tectona grandis Lf procedente del Fundo Génova-Junín
C Zúñiga
Recuperado de: http://repositorio. lamolina. edu. pe/handle/UNALM/404, 2012
252012
El diagnóstico participativo para la elaboración del plan de formación ciudadana
P Ojeda Millahueque, CG Zúñiga González
Sophia Austral, 259-285, 2020
192020
A study of the secondary school history curriculum in Chile from colonial times to the present
CG Zúñiga, T O'Donoghue, S Clarke
Springer, 2015
142015
A school effectiveness approach to good citizenship
E Treviño, D Carrasco, N López Hornickel, CG Zúñiga
Good Citizenship for the Next Generation: A Global Perspective Using IEA …, 2021
122021
What learning is reported in social science classroom interventions? A scoping review of the literature
N Abricot, CG Zúñiga, L Valencia-Castañeda, P Miranda-Arredondo
Studies in Educational Evaluation 74, 101187, 2022
102022
Teachers’ classroom practices for citizenship education: Experiences of teachers rated as outstanding
CG Zúñiga, P Cárdenas, R Martínez, L Valledor
Citizenship, Social and Economics Education 19 (1), 3-22, 2020
82020
Teachers’ Feedback Learning Conceptions: Evidences from the Teaching Evaluation in Chile
G Contreras Pérez, CG Zuñiga González
Actualidades Investigativas en Educación 18 (3), 415-440, 2018
52018
La formación por competencias y los estudiantes: confluencias y divergencias en la construcción del docente idea
I Rodrigo, C Zúñiga, C Constanza
Revista Calidad en la Educación, 2013
52013
La formación ciudadana en las escuelas chilenas: Leyes vacías
P Ojeda, N Paula, C Amarante, CM Teresa, MM Jesús, CG Zúñiga
Villalobos Cristóbal, Morel María Jesús y Treviño Ernesto,(2021) Ciudadanías …, 2021
42021
" We Are Not Being Taught Sustainable Citizenship!": Podcasts for Critical Science Literacy in Teacher Education.
VM Cabello, CG Zúñiga, CA Valbuena, F Manrique, MJ Albarrán, ...
LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education 12 (2 …, 2024
22024
Evaluar el pensamiento social: desarrollo de un instrumento de evaluación de desempeño en el aula
N Abricot Marchant, MV Santelices, CG Zúñiga, L Valencia Castañeda, ...
Revista mexicana de investigación educativa 28 (96), 187-222, 2023
12023
Construyendo una tipología de competencias evaluativas en Historia, Geografía y Ciencias Sociales: Evidencias desde la Evaluación Docente
CG Zúñiga González, N Abricot Marchant, P Cárdenas Aguilera, ...
Estudios pedagógicos (Valdivia) 48 (2), 81-102, 2022
12022
Teacher conceptions about feedback: A literature review
G Contreras-Perez, CG Zúñiga-González
Magis 9 (19), 69, 2017
12017
Assessing Social Thinking: The Development of a Performance-based Instrument for Classroom Assessment
N Abricot Marchant, MV Santelices, CG Zúñiga, L Valencia Castañeda, ...
Revista mexicana de investigación educativa 28 (96), 187-222, 2023
2023
What learning is reported in social science classroom interventions? A scoping review of the literature
NE Abricot Marchant, CG Zúñiga González, L Valencia Castañeda, ...
2022
Guía didáctica para docentes: Pensamiento crítico y educación ciudadana: Tercer Año Medio.
F Lara, CG Zúñiga
2021
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文章 1–20