| Lernprozessorientierte Fortbildung von Physiklehrern G Trendel, R Wackermann, HE Fischer Zeitschrift für Pädagogik 54 (3), 322-340, 2008 | 56 | 2008 |
| Überprüfung der Wirksamkeit eines Basismodell-Trainings für Physiklehrer R Wackermann Logos Verlag Berlin GmbH, 2008 | 47 | 2008 |
| Evaluation of a theory of instructional sequences for physics instruction R Wackermann, G Trendel, HE Fischer International Journal of Science Education 32 (7), 963-985, 2010 | 34 | 2010 |
| Überprüfung der Wirksamkeit einer lernwegeorientierten Fortbildung für Physiklehrer R Wackermann, G Trendel, HE Fischer Pädagogische Professionalität als Gegenstand empirischer Forschung, 61-72, 2008 | 13 | 2008 |
| Der Einfluss der Stundenlänge (45 vs. 60 Minuten) auf ausgewählte Aspekte der Unterrichtsqualität im Physikunterricht am Gymnasium:-Eine Prä-Post-Untersuchung mit zwei Lehrkräften R Wackermann, J Hater Perspectives in Science 10, 1-12, 2016 | 7 | 2016 |
| Entwicklung des Concept-Inventory CCCI-422 zu den naturwissenschaftlichen Grundlagen des Klimawandels T Schubatzky, R Wackermann, C Wöhlke, C Haagen-Schützenhöfer, ... Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 29 (1), 10, 2023 | 6 | 2023 |
| Das Thema Klimawandel im Physikunterricht T Schubatzky, R Wackermann, C Wöhlke, C Haagen-Schützenhöfer Zentrale fachliche Inhalte, Konzepte und Vorstellungen. Plus Lucis (3), 4-8, 2021 | 6 | 2021 |
| Tiefenstrukturen im Physikunterricht mit Schülerexperimenten R Wackermann, B Priemer Inquiry-based Learning–Forschendes Lernen, 218, 2012 | 5 | 2012 |
| Entwicklung eines Climate Change Concept Inventory R Wackermann, T Schubatzky, C Wöhlke, C Haagen-Schützenhöfer Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch …, 2021 | 4 | 2021 |
| Ergebnisse der Item-Entwicklung für einen Klimawandel-Konzepttest R Wackermann, T Schubatzky, C Wöhlke, C Haagen-Schützenhöfer, ... Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen …, 2021 | 2 | 2021 |
| Einfluss von 90-minütigen Unterrichtsstunden auf die Qualität von Physikunterricht C Hausen, R Wackermann, H Krabbe Authentizität und Lernen-das Fach in der Fachdidaktik. Gesellschaft für …, 2015 | 2 | 2015 |
| Überprüfung der Wirksamkeit einer Fortbildung für Fachlehrer/innen zur Qualitätsentwicklung am Beispiel des Physikunterrichts. Forschungsbericht R Wackermann, G Trendel, HE Fischer Die Deutsche Schule 101 (2), 204-205, 2009 | 2 | 2009 |
| Pilotierungsergebnisse eines Klimawandel-Konzepttests T Schubatzky, R Wackermann, C Wöhlke, C Haagen-Schützenhöfer, ... PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2022 | 1 | 2022 |
| Ergebnisse einer an Basismodellen orientierten Fortbildung von Physikleh-rern: Können die Vorstellungen vom Lehren und Lernen verändert werden? R Wackermann, G Trendel, HE Fischer Dietmar Höttecke (Hg.): Chemie-und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung …, 2009 | 1 | 2009 |
| Navigating the complexities of student understanding: Exploring the coherency of students' conceptions about the greenhouse effect T Schubatzky, C Haagen‐Schützenhöfer, R Wackermann, C Wöhlke, ... Science Education, 2024 | | 2024 |
| Teacher wait-times in physics instruction of different duration (45 VS. 60/90 minutes) R Wackermann, P Timmerman, H Krabbe Progress in Science Education (PriSE) 1 (2), 2018 | | 2018 |
| Wartezeiten nach Fragen von Physiklehrkräften in unterschiedlich langen Schulstunden (45 vs. 60/90 Minuten) R Wackermann, P Timmernan, H Krabbe Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und …, 2016 | | 2016 |
| Testing the Effectiveness of an Advanced Training for Quality Development with Subject Teachers, Exemplified by Physics Lessons R Wackermann, G Trendel, HE Fischer DDS-DIE DEUTSCHE SCHULE 101 (2), 204-205, 2009 | | 2009 |
| Learning-process-oriented inservice training for physics teachers G Trendel, R Wackermann, HE Fischer ZEITSCHRIFT FUR PADAGOGIK 54 (3), 322-340, 2008 | | 2008 |
| Themenschwerpunkt: Lehr-und Lernprozesse im naturwissenschaftlichen Unterricht.(Mit 4 Einzelbeitraegen). S Klos, C Henke, CA Kieren, M Walpuski, E Sumfleth, G Trendel, ... Zeitschrift fuer Paedagogik 54 (3), 304-375, 2008 | | 2008 |
