| Matematik derslerinde başariya giden yolda problem çözmenin rolü Y Soylu, C Soylu İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 (11), 97-111, 2006 | 345 | 2006 |
| İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KESİRLER KONUSUNDAKİ ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİ: KESİRLERDE SIRALAMA, TOPLAMA, ÇIKARMA, ÇARPMA VE KESİRLERLE İLGİLİ PROBLEMLER Y Soylu, C Soylu Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 (2), 101-117, 2005 | 213* | 2005 |
| Matematik derslerinde kavramsal ve işlemsel öğrenmenin dengelenmesinin önemi üzerine bir çalişma Y Soylu, S Aydın Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (2), 83-95, 2006 | 174* | 2006 |
| Türkçe ders kitaplarındaki dilbilgisi kazanımlarının ve sorularının yenilenmiş Bloom taksonomisine göre değerlendirilmesi D Eroğlu, TS Kuzu Başkent University Journal of Education 1 (1), 72-80, 2014 | 150* | 2014 |
| Öğrencilerin problem çözme ve problem kurma becerilerinin değerlendirilmesi B Gökkurt, T Örnek, F Hayat, Y Soylu Bartın University Journal of Faculty of Education 4 (2), 751-774, 2015 | 112 | 2015 |
| Öğretmen adaylarının KPSS ve alan sınavına ilişkin görüşleri E Erdem, Y Soylu Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 4 (1), 223-236, 2013 | 99 | 2013 |
| OKUMA-ANLAMADAKİ BAŞARININ MATEMATİK BAŞARISINA ETKİSİNİN BELİRLENMESİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA E Tatar, Y Soylu Kastamonu Education Journal 14 (2), 503-508, 2006 | 99 | 2006 |
| The Effects of Learning Together Technique Which is based on Cooperative Learning on Students' Achieevement in Mathematics Class B Gokkurt, S Dundar, Y Soylu, L Akgun Procedia-Social and Behavioral Sciences 46, 3431-3434, 2012 | 77 | 2012 |
| Examining prospective mathematics teachers' pedagogical content knowledge on fractions in terms of students' mistakes Ö Şahin, B Gökkurt, Y Soylu International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 47 …, 2016 | 72 | 2016 |
| 7. sınıf öğrencilerinin cebirsel ifadeleri ve harf sembollerini (değişkenleri) yorumlamaları ve bu yorumlamada yapılan hatalar Y Soylu Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi 25 (1), 237-248, 2008 | 65 | 2008 |
| Öğretmen adaylarının geometrik cisimler konusuna ilişkin öğrenci hatalarına yönelik pedagojik alan bilgileri B Gökkurt, Ö Şahin, Y Soylu, Y Doğan İlköğretim Online 14 (1), 55-71, 2015 | 61 | 2015 |
| Mathematical modelling at a glance: a theoretical study S Dundar, B Gokkurt, Y Soylu Procedia-Social and Behavioral Sciences 46, 3465-3470, 2012 | 60 | 2012 |
| Öğrencilerin problem çözme sürecinde anlam bilgisini kullanma düzeyleri B Gökkurt, Y Soylu Kastamonu Eğitim Dergisi 21 (2), 469-488, 2013 | 57 | 2013 |
| Sınıf öğretmen adaylarının matematik derslerinde öğretim yöntem ve teknikleri kullanabilme konusundaki yeterlilikleri üzerine bir çalışma Y Soylu Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (1), 2009 | 57 | 2009 |
| MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİKSEL ALAN BİLGİLERİ İLE PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ AGB GÖKKURT, AGÖ ŞAHİN, Y Soylu The Journal of Academic Social Science Studies 5 (8), 2012 | 55 | 2012 |
| Öğretmen Adaylarının Kesirlerle İlgili Pedagojik Alan Bilgilerinin Öğrenci Hataları Açısından İncelenmesi. B Gökkurt, Ö Şahin, Y Soylu, C Soylu International Online Journal of Educational Sciences 5 (3), 2013 | 48 | 2013 |
| ÖĞRETMENLERİN ve ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİ ÖZ-YETERLİK İNANÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI Ö Şahin, B Gökkurt, Y Soylu Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 120-133, 2014 | 41 | 2014 |
| Öğretmen adaylarının değişken kavramına yönelik pedagojik alan bilgilerinin öğrenci hataları bağlamında incelenmesi B Gökkurt, Ö Şahin, Y Soylu Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 39 (39), 17-31, 2016 | 34 | 2016 |
| ÖĞRENCİLERİN DEĞİŞKEN KAVRAMINA VERMİŞ OLDUKLARI ANLAMLAR VE YAPILAN HATALAR Y Soylu Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 (30), 211-219, 2006 | 34 | 2006 |
| Ortaokul matematik öğretmenlerinin pedagojik alan bilgilerinin bazı bileşenler açısından incelenmesi: koni örneği B Gökkurt, Y Soylu İlköğretim Online 15 (3), 2016 | 33 | 2016 |
