| pendidikan Literasi keuangan pada Anak: Mengapa dan Bagaimana? S Rapih Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 6 (2), 14-28, 2016 | 190 | 2016 |
| Perpektif guru sekolah dasar terhadap Higher Order Tinking Skills (HOTS): pemahaman, penerapan dan hambatan S Rapih, S Sutaryadi Premiere Educandum 8 (1), 78-87, 2018 | 104 | 2018 |
| Analisis pengaruh kompetensi sumber daya manusia, modal sosial dan modal finansial terhadap kinerja UMKM bidang garmen di Kabupaten Klaten S Rapih UNS (Sebelas Maret University), 2015 | 51 | 2015 |
| Analisis Pengaruh Kompetensi Sumber Daya Manusia (Sdm), Modal Sosial Dan Modal Finansial Terhadap Kinerja Umkm Bidang Garmen Di Kabupaten Klaten S Rapih Assets: Jurnal Akuntansi Dan Pendidikan 4 (2), 168, 2015 | 16 | 2015 |
| Pemberian reward dan punishment untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar mata pelajaran kearsipan kelas x administrasi perkantoran SMK Wikarya Karanganyar RP Putra, P Ninghardjanti, S Rapih Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2018 | 12 | 2018 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Perubahan Konseptual (MPPK) Terhadap Hasil Belajar IPS dan Sikap Multikultural Siswa Sekolah Dasar Berlatar Belakang Monokultur S Rapih, S Sutaryanto Premiere Educandum 7 (02), 522919, 2017 | 8 | 2017 |
| Analisis Pengaruh Kompetensi Sumber Daya Manusia S Rapih, T Martono, G Riyanto Modal Sosial dan Modal Finansial terhadap Kinerja UMKM Bidang Garmen di …, 2015 | 7 | 2015 |
| How international capital inflows and domestic financial institutional development affect domestic credit: Evidence from developing countries S Rapih Cogent Economics & Finance 9 (1), 2007614, 2021 | 5 | 2021 |
| Pendampingan Pendirian UKM Elang Jawa melalui Mesin Pewarnaan Batik dan HKI S Susantiningrum, K Kristiandi, S Rapih Jurnal Kewirausahaan Dan Bisnis 24 (13), 19-24, 2019 | 5 | 2019 |
| Analisis Pengaruh Kompetensi Sumber Daya Manusia (Sdm), Modal Sosial Dan Modal Finansial Terhadap Kinerja Umkm Bidang Garmen Di Kabupaten Klaten.” Assets: Jurnal Akuntansi Dan … S Rapih, T Martono, G Riyanto | 5 | 2015 |
| Sutaryadi.(2018). Perpektif guru sekolah dasar terhadap Higher Order Tinking Skills (HOTS): pemahaman, penerapan dan hambatan. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar Dan … S Rapih | 5 | |
| The US vs. the EU: cross-border bank flows’ origin factor and shadow banking in emerging market economies S Rapih Applied Economics Letters 29 (14), 1266-1270, 2022 | 3 | 2022 |
| Shadow banking and cross-border capital inflows: Does the development level of financial institutions matter? S Rapih International Review of Economics 68 (3), 331-355, 2021 | 3 | 2021 |
| Unleashing the wordsmith: Analysing the stock market reactions to the launch of ChatGPT in the US Education sector B Wahyono, S Rapih, W Boungou Finance Research Letters 58, 104576, 2023 | 2 | 2023 |
| Analisis Relevansi Lulusan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran Dengan Dunia Kerja AB Santoso, P Ninghardjanti, S Rapih Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2018 | 2 | 2018 |
| Financial openness and fintech credit S Rapih, B Wahyono, JT Borges, S Phongsounthone Finance Research Letters 56, 104134, 2023 | 1 | 2023 |
| Langkah-Langkah Strategis Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) Dalam Menyongsong Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA). S Rapih PENDIDIKAN TRANSFORMATIF DAN TANTANGAN MASA DEPAN BANGSA, 2015 | 1 | 2015 |
| Logistic Regression Analysis: Predicting the Effect of Critical Thinking and Experience Active Learning Models on Academic Performance. H Sawiji, S Permansah, S Rapih, NR Akbarini, D Rusmana, ... European Journal of Educational Research 13 (2), 2024 | | 2024 |
| Keterampilan Individu Mahasiswa Indonesia dalam Menghadapi Risiko dan Peluang Digital Melalui Pendekatan Confirmatory Factor Analysis (CFA) YT Prameswara, H Sawiji, S Rapih JISHUM: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora 2 (3), 305-320, 2024 | | 2024 |
| Penguatan Kelembagaan Unit Usaha Taman Wijaya Pojok H Sawiji, S Rapih, W Murtini, NR Akbarini, T Susilowati BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 5 (1), 179-186, 2024 | | 2024 |
