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| Naturwissenschaftliche Grundbildung im Fächerkanon der Schule A Upmeier zu Belzen, A Beniermann Zeitschrift für Pädagogik 2020 (5), 642-665, 2020 | 10 | 2020 |
| Ein Like für die Fachdidaktik? Potenziale und Grenzen sozialer Medien für Professionalisierungsprozesse angehender Lehrkräfte am Beispiel Twitter A Beniermann, A Bergmann, A Büssing Digitale Bildung für Lehramtsstudierende: TE@ M‒Teacher Education and Media …, 2021 | 9 | 2021 |
| Validity aspects in measuring evolution acceptance: Evidence from surveys of preservice biology teachers and creationists A Beniermann, A Moormann, D Fiedler Journal of Research in Science Teaching 60 (6), 1223-1265, 2023 | 7 | 2023 |
| Promoting scientific literacy in evolution through citizen science M Brandt, Q Groom, A Magro, D Misevic, CL Narraway, T Bruckermann, ... Proceedings of the Royal Society B 289 (1980), 20221077, 2022 | 7 | 2022 |
| Inhaltlicher Diskurs oder Shitstorm? Analyse fachlicher Bezüge in Kommentaren eines YouTube-Videos zum Klimawandel A Büssing, S Pril, A Beniermann, A Bergmann, K Kremer Nachhaltigkeit und Social Media: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in …, 2022 | 7 | 2022 |
| Learning evolution through socioscientific issues X Sá-Pinto, A Beniermann, T Børsen, M Georgiou, A Jeffries, P Pessoa, ... https://ria.ua.pt/handle/10773/35673, 2022 | 7* | 2022 |
| Social Media im Biologieunterricht: Die Lernpotenziale sozialer Medien erkennen und nutzen A Büssing, A Bergmann, A Beniermann Unterricht Biologie 2021 (465), 44-47, 2021 | 7 | 2021 |
| Social-Media-Diskurskarten zur Förderung der Argumentations-und Diskursfähigkeit in naturwissenschaftlichen Kontexten nutzen A Bergmann, A Beniermann, A Büssing Lehrkräftebildung neu gedacht, 201-205, 2021 | 6 | 2021 |
| GiTax–Gießener Taxonomie, Begriffe für die biologiedidaktische Forschung A Beniermann, J Brennecke, K Greiten, E Hamdorf, J Roth, A Spitzner, ... | 4 | 2014 |
| Evolution in European and Israeli school curricula–a comparative analysis E Mavrikaki, G Realdon, T Aivelo, A Bajrami, Ç Dilek Bakanay, ... International Journal of Science Education, 1-27, 2024 | 3 | 2024 |
| Using different acceptance measures: The interplay of evolution acceptance, evolution understanding, and religious belief among German preservice biology teachers, secondary … D Fiedler, A Moormann, A Beniermann Science Education 108 (1), 223-274, 2024 | 2 | 2024 |
| Alltagsvorstellungen im Rampenlicht: Interaktive Konzeptwechsel-Videos planen und gestalten A Beniermann, F Grospietsch digital unterrichten: Biologie 2022 (3), 3-3, 2022 | 2 | 2022 |
