| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMI ve DERS KİTAPLARININ (2018) DİJİTAL VATANDAŞLIK KAVRAMI ve ALT BOYUTLARI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ T Kara, E Atasoy Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 22 (41), 133-154, 2019 | 24 | 2019 |
| Ortaokul öğrencilerinde ADDIE öğretim tasarım modeli temelli sosyal katılım becerisinin geliştirilmesi T Kara PQDT-Global, 2022 | 7 | 2022 |
| Ortaokul öğrencilerinin evrensel ahlaki değerlere uyma düzeylerinin sınıf ve cinsiyet değişkinleri açısından incelenmesi H Şimşek, T Kara Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi 6 (1), 69-83, 2021 | 7 | 2021 |
| Eğitim coğrafyası perspektifinden Çanakkale ili T Kara, E Atasoy Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 22 (2), 1233-1257, 2018 | 6 | 2018 |
| Adana-Ceyhan Depreminin (27 Haziran 1998) Ekonomik ve Sosyal Sonuçları T Kara Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2009 | 3 | 2009 |
| DÜNYA'NIN İLK CİTTASLOW (YAVAŞ ŞEHİR) ADASI: GÖKÇEADA'NIN TURİZM POTANSİYELİ T Kara, E Atasoy Global Science and Innovations, 117-124, 2020 | 2 | 2020 |
| FACTORS IMPACTING THE EFFECTIVE CITIZENSHIP VALUES OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS WITHIN THE SCOPE OF SOCIAL STUDIES EDUCATION. E Alkar, T Kara, E Atasoy Pedagogy/Pedagogika (0861-3982) 93 (8), 2021 | | 2021 |
| ORTAOKUL 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL DUYARLILIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ T Kara, E Atasoy Trakya Eğitim Dergisi 13 (3), 1964-1977, 0 | | |
