| LA PENSÉE CRITIQUE EN ÉDUCATION PHYSIQUE ET À LA SANTÉ (EPS) : SENS ET UTILITÉ? G Kpazaï, H Ben Jomâa, P Mandoumou, H Hariti, A Kossivi European Scientific Journal 15 (15), 86-108, 2019 | 5 | 2019 |
| ANALYSE DES CONCEPTIONS DES FONCTIONS DE L’ÉVALUATION ET LA QUESTION DU GENRE DES ÉDUCATEURS PHYSIQUES ALGÉRIENS H Hakim, A Jaouad, L Fahima http://maarifcentre.org/admee2014/images/actes/hariti-hakim-actes2014%20_2_.pdf, 2014 | 3 | 2014 |
| Conceptions du masculin et féminin en matière d'évaluation chez les enseignantes de l'éducation physique et sportive (EPS) H Hariti Les questions vives en éducation et formation: regards croisés France-Canada, 2013 | 3 | 2013 |
| La nature et le rôle de la pensée critique en classe d’éducation physique et sportive en Algérie: conceptions des enseignants d’EPS L Boubaya, G Kpazaï, H Hariti Laurentian University of Sudbury, 2021 | 2 | 2021 |
| Effet de divers stimuli cognitifs sur la performance d’un acte moteur complexe: le cas des verbes d’action. T RABAHI, P FARGIER, F LAMMARI, H HARITI, R MASSARELLI Sciences et Pratiques des Activités Physiques et Sportives SPAPSA-Université …, 2017 | 2 | 2017 |
| L’analyse des pratiques d’évaluation en éducation physique et sportive (EPS) H Hariti Livret des résumés, congrès AREF, Montpellier 2013, 329-330, 2013 | 2 | 2013 |
| Représentations de l'évaluation formative en EPS en Algérie: Représentations de l'évaluation formative en EPS H Hariti Éditions universitaires européennes, 2011 | 2 | 2011 |
| L’enseignement en mode synchrone des activités physiques et sportives dans un contexte de confinement. J Alem, H Hariti Diversity of Research in Health Journal 4 (1), 10-10, 2021 | 1 | 2021 |
| Evaluation de la force des muscles ischio-jambiers et des quadriceps chez les volleyeuses par dynamomètre isocinétique. F Lammari, Y Mellal, H Hariti Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques 1 (7 …, 2015 | 1 | 2015 |
| Les habitudes de la pratique sportive des lycéennes algériennes H Hariti Rev. Sci. Pratiques Activ. Phys. Sport. Artistiques 3, 5-12, 2013 | 1 | 2013 |
| Chapitre3 Neurosciences et apprentissage H HARITI Formation doctorale: Approfondissement de la théorie et de la méthodologie …, 2022 | | 2022 |
| Effet de la culture sur la conception de la nature et du rôle de la pensée critique, de même que sur les dispositifs didacticopédagogiques de son développement en classe d’EPS … L Boubaya, H Hariti, G Kpazaï Laurentian University of Sudbury, 2020 | | 2020 |
| Effet de la culture sur la conception de la nature et du rôle de la pensée critique, de même que sur les dispositifs didactico-pédagogiques de son développement en classe d’EPS … H Hakim, B Lynd, K Georges Revue Algérienne des Sciences Humaines et Sociales Vol 8 (02), 737-761, 2020 | | 2020 |
| Impact de l’éducation motrice au milieu scolaire sur la diminution du trouble de déficit d’attention avec ou sans hyperactivité TDA/H Impact of motor education in schools on … H Hakim, D Thinhinane Revue Algérienne des Sciences Humaines et Sociales Vol 8 (02), 762-779, 2020 | | 2020 |
| LA VALIDITE HYPOTHETICO-DEDUCTIVE DE QUATRE TESTS PHYSIQUES DE SELECTION DE CANDIDATS AUX ETUDES SPORTIVES A JAOUAD, H HARITI, A KAAOUACHI, B BOUTALEB PUBLIC & NONPROFIT MANAGEMENT REVIEW 3 (2), 2018 | | 2018 |
| Formation et recherche sur la régulation des apprentissages en éducation physique et sportive selon le genre de l’enseignant et de l’élève H Hariti Livret des résumés, congrès AREF, Mons 2016, 574-576, 2016 | | 2016 |
| LA VALIDITE HYPOTHETICO-DEDUCTIVE DE QUATRE TESTS PHYSIQUES DE SELECTION DE CANDIDATS AUX ETUDES SPORTIVES THE HYPOTHETICO-DEDUCTIVE VALIDITY OF FOUR PHYSICAL TESTS FOR THE … H HARITI, A KAAOUACHI, B BOUCHRA MANAGING EDITOR, 122, 2016 | | 2016 |
| Les qualités psychométriques de huit items pour faire évaluer l'enseignement par des étudiants maghrébins en sciences du sport I Bouguerra, J Alem, S Hamrouni, H Hariti Actes de la 22e Journée, 81, 2015 | | 2015 |
| The Student Evaluations of Teaching by Maghreb Students in Physical Education A Jaouad, B Ines, H Saber, H Hakim IJIRES 2 (2), 72-84, 2015 | | 2015 |
| Apport de l’action didactique en situation à la formation des étudiants en éducation physique et sportive (EPS) sur la régulation de l’enseignement-apprentissage H Hariti http://didactiqueprofessionnelle.ning.com/page/archives-publiques, 2014 | | 2014 |
Georges KpazaïFull Professor, Laurentian university在 laurentian.ca 的电子邮件经过验证
Georges KpazaïFull Professor, Laurentian university在 laurentian.ca 的电子邮件经过验证
Hejer Ben JomaaM-A HDR Didactique des APS U. de la Manouba, UR ECOTIDI, ISEFC, UVT / HDR U. Toulouse JJ, UMR EFTS在 issep.uma.tn 的电子邮件经过验证