O ensino de Português língua estrangeira no Brasil: ontem e hoje NA Rocha Linguagens-Revista de Letras, Artes e Comunicação 13 (1), 101-114, 2019 | 20 | 2019 |
Apocynin dietary supplementation delays mouse ovarian ageing F Timóteo-Ferreira, S Mendes, NA Rocha, L Matos, AR Rodrigues, ... Oxidative medicine and cellular longevity 2019 (1), 5316984, 2019 | 18 | 2019 |
Interferências linguísticas durante a interlíngua em alunos hispanofalantes de português como língua estrangeira NA Rocha, AMPA Robles Revista de Estudos da Linguagem 25 (2), 641-680, 2017 | 15 | 2017 |
A constituição da subjetividade feminina em Alfonsina Storni: uma voz gritante na América NA Rocha Editora Unesp, 2013 | 12 | 2013 |
A emergência da linguagem: os dados de percepção C Dodane Novas práticas em pesquisa sobre a linguagem: rompendo fronteiras 1 (1), 152, 2018 | 6 | 2018 |
La interculturalidad en la enseñanza del español como lengua extranjera en la pasantía de la práctica profesional RS da Silveira Gileno, NA Rocha Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 9 (1), 91-101, 2014 | 6 | 2014 |
O ensino de português língua de acolhimento (PLAc) para venezuelanos no interior paulista: trajetória e perspectiva CM Fiorelli, LS Sene, NA Rocha, DCB Simões Português língua estrangeira e suas interfaces, 89-104, 2021 | 5 | 2021 |
Interferências linguísticas e interlíngua: a aprendizagem de Português Língua Estrangeira por peruanos hispanofalantes A Robles, AM del Pilar Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016 | 5 | 2016 |
Ensino e aprendizagem de português língua estrangeira (PLE): repensando o contexto de imersão NA Rocha, RS da Silveira Gileno EntreLínguas 1 (2), 237-254, 2015 | 5 | 2015 |
A discursividade social no início do século XX: o discurso literário feminino NA Rocha Anais das II Jornadas de Literatura Argentina. Buenos Aires 1 (1), 8, 2012 | 5* | 2012 |
O uso e a omissão do sujeito pronominal de 1ª e 2ª pessoas em português brasileiro e em espanhol: subjetividade, jogo e gênero pedagógico RG Bueno Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017 | 4 | 2017 |
Ensino de espanhol língua estrangeira em cursos de formação de professores: abordagens de línguas próximas portuguêsespanhol NA Rocha Unila, 2016 | 4 | 2016 |
“Me es imposible”: elección del género discursivo y estrategias pragmáticas del rechazo en la comunicación académica digital de españoles y brasileños S González Berrio, S Martín Leralta, N Aparecida Rocha Editorial UCA, 2021 | 3 | 2021 |
Língua e cultura: as orientações curriculares para ensino de língua estrangeira JC de ALMEIDA, NA Rocha EntreLínguas 5 (1), 24-38, 2019 | 3 | 2019 |
Estudio preliminar del rechazo en las culturas brasileña y española: análisis de los modificadores externos empleados en correos electrónicos y mensajes privados de Facebook SG Berrio, SM Leralta, NA Rocha Texts in Process 4 (2), 194-218, 2018 | 3 | 2018 |
The diachrony of temer que and other possession-based modal periphrases in Spanish H Olbertz Novas práticas em pesquisa sobre a linguagem: rompendo fronteiras 1, 152, 2018 | 3 | 2018 |
Políticas Linguísticas e Formação de Professores de Línguas: Atributos previstos para o professor DE E/LE JC Almeida Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017 | 3 | 2017 |
Expressões idiomáticas no ensino de PLE L ARCTICO, MR SEVERIAN, M CINTRA, NA ROCHA NADIN, OL; FERREIRA, A. de AG D’O, 53-63, 2015 | 3 | 2015 |
Aquisição e/ou aprendizagem: a constituição da subjetividade e identidade de uma criança falante de português brasileiro e de espanhol RG Bueno Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013 | 3 | 2013 |
Formação inicial e continuada de professores de Português Língua Estrangeira/Segunda Língua no Brasil JC ALMEIDA, NA Rocha SCRIPTA 25 (53), 746-760, 2021 | 2 | 2021 |