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Ana García Laso
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100 buenas prácticas de aprendizaje-servicio. Inventario de experiencias educativas con finalidad social
R Batlle, E Escoda, MJ Cuñado, A García Laso, DA Martín Sánchez, ...
Santillana, 2019
442019
Experiences in social innovation: A platform for ethics through a school of engineering studies
DAM Sánchez, AG Laso
Journal of Cases on Information Technology (JCIT) 16 (3), 4-17, 2014
182014
Aprendizaje-Servicio (ApS) como metodología para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
A García Laso, E Nuñez Varela, DA Martín Sánchez, JA Rodríguez Rama, ...
132019
Experiencias cruzadas sobre innovación social: el valor de las interéticas
EM Ruiz, BF Ortiz, AG Laso, DAM Sánchez
Participación y cultura científica en contexto internacional, 225-250, 2011
112011
Desarrollo de competencias en las enseñanzas de ingeniería mediante la participación en programas con organizaciones sociales. El caso de la Unidad de Emprendimiento Social …
A García Laso
CITDH, 2014
52014
Adaptación de las titulaciones universitarias a los nuevos entornos sociales
L Presa Madrigal, J Costafreda, A García Laso, D Alfonso Martín
Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones, 2021
42021
Mentoring in the School of Mines and Energy to Cover Student Needs: From the Newly Enrolled to the Near-Graduates
A García-Laso, C Montalvo, DA Martín, L Presa, JL Parra, JL Costafreda
Sustainability 14 (6), 3156, 2022
32022
Integrative Learning Toward Social Responsibility in Teaching Engineering:“Sustainable Development Goals: Quality Education”
DAM Sánchez, AG Laso, JLC Mustelier, JLP y Alfaro
Handbook of Research on Operational Quality Assurance in Higher Education …, 2020
32020
Public policies, social perception and media content on fracking: An analysis in the Spanish context
EH Lopera-Pareja, AG Laso, DA Martin-Sanchez
Annals of Geophysics 60, 2017
32017
The challenge of transversal education through teaching ethics in engineering: from hubris to hybrid
E Muñoz, A García-Laso, DA Martín-Sánchez
Spanish Philosophy of Technology: Contemporary Work from the Spanish …, 2018
22018
AulaEnergía ETSIME-UPM. Un espacio colaborativo de difusión, formación tecnológica y desarrollo de la energía: Geotermia
JA Rodríguez Rama, A García Laso, DA Martín Sanchez, ...
ETSI_Energia, 2017
22017
Discourses and values underpin public debate on fracking in Spain: a case study at the crossroad
EH Lopera Pareja, A García Laso, DA Martín Sanchez
ETSI_Energia, 2015
22015
Ciencia en Sociedad. Reflexiones en el marco de su relación bidireccional
J Rey-Rocha, VM Ladero Losada, F Mayor Zaragoza, B Sánchez García, ...
Asociación Española para el Avance de la Ciencia, 2021
12021
Integrative learning toward social responsibility in teaching engineering
DA Martín-Sánchez, A García-Laso, A Muñoz-van den Eynde, ...
Social Entrepreneurship: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications …, 2019
12019
Impacto del Aprendizaje-Servicio desde la perspectiva de la innovación educativa
DA Martín, CH Escolano, AG Laso
Aprendizaje-servicio: los retos de la evaluación, 39-56, 2018
12018
El Proyecto Monitor como estrategia de nivelación en la universidad
DAM Sánchez, LP Madrigal, AG Laso, JLC Mustelier, DB Martín
La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso …, 2017
12017
Monitoring and Ensuring Worker Health in Controlled Environments Using Economical Particle Sensors
JA Rodríguez Rama, L Presa Madrigal, JL Costafreda Mustelier, ...
Sensors 24 (16), 5267, 2024
2024
Artificial Intelligence for Identifying Social Values and Soft Skills in Service-Learning Activities
A García-Laso, DA Martín, L Presa, JA Rodríguez, JL Costafreda, JL Parra
Innovation and Technologies for the Digital Transformation of Education …, 2024
2024
Análisis semi-cuantitativo de los valores y las soft skills en actividades de Aprendizaje-Servicio
A García Laso, JA Rodríguez Rama, JL Costafreda Mustelier, PY Alfaro, ...
Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones, 2023
2023
¿ Por qué no incluir el humanismo en la ciencia?: revisión sobre las éticas
EM Ruiz, DA Martín, AG Laso
Aprendizaje-servicio: escenarios de aprendizajes éticos y cívicos, 189-202, 2023
2023
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文章 1–20