| Le sfide dell’educazione oggi. Nuovi habitat tecnologici, reti e comunità G Alessandrini, C Pignalberi Quaderni di Pedagogia del Lavoro e delle Organizzazioni, 2012 | 22 | 2012 |
| Open Learning. Il caso dei MOOC tra luci e ombre M Banzato Formazione & insegnamento 3, 11-33, 2012 | 21 | 2012 |
| Comunità di pratica e Pedagogia del lavoro: voglia di comunità in azienda P Alessandrini Pensa Multimedia 2, 287, 2011 | 19 | 2011 |
| La formazione universitaria alla ricerca. Contesti ed esperienze nelle scienze dell'educazione: Contesti ed esperienze nelle scienze dell'educazione P Orefice, A Cunti FrancoAngeli, 2009 | 19 | 2009 |
| Il terzo ciclo della formazione universitaria: un contributo delle scuole e dei corsi di dottorato di scienze dell'educazione in Italia P Orefice, G Del Gobbo FrancoAngeli, 2011 | 12 | 2011 |
| Le sfide dell’educazione oggi G Alessandrini, C Pignalberi Nuovi habitat tecnologici, reti e comunità. Lecce: Pensa Multimedia, 2012 | 10 | 2012 |
| Disegnare il futuro della formazione nella direzione della resilienza trasformativa e della sostenibilità C Pignalberi Rivista Italiana di Educazione Familiare 17 (2), 331-352, 2020 | 8 | 2020 |
| Apprendere sempre e ovunque! Alcuni studi della pedagogia sociale e del lavoro C Pignalberi Morrisville (US): Lulu Press Inc, 2020 | 8 | 2020 |
| Comunità di pratica e pedagogia del lavoro G Alessandrini, C Pignalberi Pensa y Università degli Studi di P ado va [IP address 147.162. 144.142] on …, 2007 | 8 | 2007 |
| La dimensione informale degli apprendimenti: sviluppare “possibili” traiettorie nella direzione del lavoro C Pignalberi METIS, Lavoro Liquido. nuove professionalità nella società dei lavori 7 (1), 2017 | 7 | 2017 |
| Promuovere esperienze di apprendimento sul territorio: la sostenibilità e la resilienza come motore di “rinascita” ai tempi del Covid-19 C Pignalberi Formazione & insegnamento 19 (1 Tome I), 281-295, 2021 | 6 | 2021 |
| Direzione 2030: esperienze di cooperazione e partecipazione attiva alla rigenerazione educativa di comunità C Pignalberi Attualità Pedagogiche 1, 106-118, 2019 | 5 | 2019 |
| Percorsi di integrazione tra apprendimento formale ed informale nei contesti di lavoro C Pignalberi G. Alessandrini (A cura di), Atlante di Pedagogia del Lavoro. Milano …, 2017 | 5 | 2017 |
| Formazione e pratica riflessiva nella scuola: riflessioni ai margini di una cultura del cambiamento Pignalberi Rivista CQIA – Formazione, Lavoro, Persona "La sfida dell’educazione alla …, 2013 | 5* | 2013 |
| Libertà, capacitazione, e-community. Una possibile proposta di orientamento e di educazione alla socialità scolastico-professionale Pignalberi Rivista CQIA – Formazione, Lavoro, Persona “La pedagogia dell’orientamento …, 2015 | 4* | 2015 |
| Investire sulle competenze, investire sui giovani. Il mentoring come strumento di orientamento in uscita Pignalberi Rivista CQIA – Formazione, Lavoro, Persona "Il tirocinio universitario come …, 2013 | 4* | 2013 |
| Le comunità di pratica nei servizi educativi e scolastici. Un possibile modello di governance nella gestione delle relazioni e della responsabilità C Pignalberi STUDIUM EDUCATIONIS-Rivista semestrale per le professioni educative, 59-76, 2012 | 4 | 2012 |
| Learning and Territory. Design as a leverage for sustainable development in local communities C Pignalberi Form@ re-Open Journal per la formazione in rete 20 (2), 71-85, 2020 | 3 | 2020 |
| Le employability e le soft skills per orientarsi e dirigersi nel lavoro del futuro: il contributo della pedagogia del lavoro C Pignalberi Education Sciences & Society: 2, 2020, 155-176, 2020 | 3 | 2020 |
| Informal sustainability and adult education: Towards the new construction of capability environments C Pignalberi Form@ re-Open Journal per la formazione in rete 19 (2), 238-250, 2019 | 3 | 2019 |
