关注
Серафимович Ирина Владимировна
Серафимович Ирина Владимировна
ГАУ ДПО ЯО ИРО
在 rea-yar.ru 的电子邮件经过验证 - 首页
标题
引用次数
引用次数
年份
Надситуативное мышление как когнитивный ресурс субъекта в условиях профессионализации
ММ Кашапов, ИВ Серафимович
Психологический журнал 41 (3), 43-52, 2020
872020
Формирование электронной информационно-образовательной среды вуза: интеракция, развитие профессионального мышления, управление
ИВ Серафимович, ОМ Конькова, АВ Райхлина
Открытое образование 23 (1), 14-26, 2019
852019
Метакогнитивное обоснование ситуативности/надситуативности мышления в качестве критерия оценки решения проблемных ситуаций в коммуникациях
ММ Кашапов, ИВ Серафимович, ТВ Огородова
Ученые записки Казанского университета. Серия Гуманитарные науки 157 (4 …, 2015
672015
Надситуативность мышления как ресурс реализации событийно-когнитивных компонентов субъекта на разных этапах профессионализации психологов
ММ Кашапов, ИВ Серафимович
Известия Иркутского государственного университета. Серия: Психология 26, 63-76, 2018
502018
Ценностные ориентации различных групп участников образовательных отношений: социально-психологический аспект
ИВ Серафимович, ОА Беляева
Интеграция образования 23 (2 (95)), 232-246, 2019
382019
Социально-психологическое взаимодействие участников образовательного процесса в обеспечении условий для формирования и развития личностных результатов школьников
ИВ Серафимович, ОА Беляева, ЮГ Баранова
Азимут научных исследований: педагогика и психология 7 (1 (22)), 312-316, 2018
372018
Профессионализация мышления педагога и развитие профессиональных компетенций в условиях конкурсов профессионального мастерства
ИВ Серафимович, ЛН Харавинина
Азимут научных исследований: педагогика и психология 8 (2 (27)), 382-386, 2019
322019
К вопросу о преемственности ценностей участников образовательных отношений в современных социокультурных условиях
ИВ Серафимович, ОА Беляева
Хуманитарни Балкански изследвания, 24-29, 2018
292018
К вопросу об особенностях социально-психологического сопровождения формирования и развития личностных результатов
ИВ Серафимович, СЮ Куликова, ЮГ Баранова
Азимут научных исследований: педагогика и психология 5 (2 (15)), 262-267, 2016
282016
Особенности прогнозирования в структуре профессионального педагогического мышления
ИВ Серафимович
Ярославский государственный университет им. ПГ Демидова, 2002
282002
Эмоциональный интеллект-предиктор профессионализма педагога?
И Серафимович, Н Посысоев
Образовательная политика, 106-114, 2020
272020
Креативность как ключевая компетентность педагога
ММ Кашапов, ВВ Козлов, ВИ Панов, НИ Александрова, ОС Антонова, ...
ООО" Издательско-полиграфический комплекс" Индиго", 2013
272013
Акмеологические и когнитивные ресурсы в профессионализации студентов
ИВ Серафимович
Мир науки. Педагогика и психология 7 (5), 64, 2019
252019
Конкурсы профессионального мастерства как форма развития профессиональных компетенций и профессионализации мышления педагогов
ИВ Серафимович, ЛН Харавинина
Хуманитарни Балкански изследвания 3 (2 (4)), 75-78, 2019
242019
Особенности когнитивных и личностных ресурсов педагогов в структуре психологической системы деятельности
ИВ Серафимович
Мир науки. Педагогика и психология 8 (2), 33, 2020
232020
Профессионализация мышления и психолого-педагогическая подготовка педагогов к работе с личностными результатами обучающихся средствами воркшопа
ИВ Серафимович, ОА Беляева
Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика …, 2019
232019
Профессиональное мышление как когнитивный ресурс специалистов социономического типа профессий
ИВ Серафимович
Национальный психологический журнал, 75-83, 2021
202021
Профессиональное мышление и социально-психологические особенности менеджеров в образовании
ИВ Серафимович, НВ Шляхтина, НИ Бобылева
Интеграция образования 25 (2 (103)), 288-303, 2021
202021
Содействие профессионализации через организацию научно-образовательной среды вуза
ИВ Серафимович, ОМ Конькова
Открытое образование 21 (2), 29-39, 2017
162017
Адаптация в профессиональной педагогической деятельности и когнитивные ресурсы
ИВ Серафимович, КА Егорова
Ярославский психологический вестник, 100-102, 2019
152019
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20