| Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dengan Model LAPS-Heuristic di SMA Shafiyyatul Amaliyah ON Purba, S Sirait Jurnal Mathematic Paedagogic 2 (1), 31-39, 2017 | 25 | 2017 |
| Using the problem posing learning model based on open ended to improve mathematical critical thinking ability A Sapta, SP Pakpahan, S Sirait Journal of Research in Mathematics Trends and Technology 1 (1), 12-15, 2019 | 20 | 2019 |
| Efektivitas Pembelajaran Daring Melalui Whatsapp Group Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa C Wahyudi, S Sirait, E Rahmadani, A Sapta, SRD Saragih Jurnal Pena Edukasi 8 (1), 1-6, 2021 | 17 | 2021 |
| Model Pembelajaran Inovatif II A Kurniawan, A Anim, E Syafitri, AHM Sastraatmadja, E Rahmadani, ... Global Eksekutif Teknologi, 2023 | 14 | 2023 |
| Peningkatan kemampuan pemecahan masalah pada materi trigonometri dengan model laps-heuristic pada kelas X SMA Shafiyyatul Amaliyah ON Purba, S Sirait Prosiding Seminar Nasional Multidisplin Ilmu UNA, 1101-1112, 2017 | 12 | 2017 |
| Analisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan soal persamaan linear E Rahmadani, S Sirait Seminar Nasional Multi Disiplin Ilmu Universitas Asahan, 2020 | 11 | 2020 |
| Improve the students’ mathematics communication ability using realistic mathematics education AA Rahman, D Kristanti, A Sapta, MFL Sibuea, S Sirait, E Rahmadani, ... Journal of Physics: Conference Series 1114 (1), 012112, 2018 | 6 | 2018 |
| Penyuluhan Kepemimpinan dan Bantuan Hukum Bagi Masyarakat Marginal di Desa Antara R Hayati, K Nisa, S Sirait Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal 1 (2), 9-14, 2018 | 5 | 2018 |
| Penyuluhan Kepemimpinan dan Bantuan Hukum Bagi Masyarakat Marginal di Desa Antara. Jurdimas Royal, 1 (2), 9–14 R Hayati, K Nisa, S Sirait | 5 | 2018 |
| The Development of Animation-Based Learning on Students’ Numeracy Literacy Skills S Sirait, E Syafitri, K Nisa AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15 (2), 1696-1705, 2023 | 3 | 2023 |
| Project Based Learning (PjBL) di Berbagai Jenjang Pendidikan I Yuniwati, A Widyastuti, E Rahmadani, E Syafitri, S Sirait, A Anim, ... Yayasan Kita Menulis, 2023 | 3 | 2023 |
| PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA S Sirait, E Rahmadani, E Syafitri, A Anim, M Mapilindo, N Izzayu, P Andini Seminar Nasional Multi Disiplin Ilmu Universitas Asahan, 2022 | 3 | 2022 |
| Praktik Cooperative Learning Berbasis Kearifan Lokal Dalam Meningkatkan Literasi Numerasi Disekolah Dasar S Sirait, A Anim, R Hayati, A Sapta, S Widya Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal 5 (3), 314-319, 2022 | 3 | 2022 |
| Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berbentuk Cerita Yang Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Siswa Dengan Bantuan Media Komik Matematis Pada Materi … M Sihotang, AH Syofra, S Sirait, S Rahmayanti JEMS: Jurnal Edukasi Matematika dan Sains 10 (1), 21-28, 2022 | 3 | 2022 |
| Analisis Kemampuan Penalaran Siswa Melalui Media Calculate Your Path SRD Saragih, S Sirait, A Sapta, N Yusriani Jurnal Pena Edukasi 9 (1), 41-46, 2021 | 3 | 2021 |
| Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini melalui Kompetensi Mewarnai dan Hitung Cepat di PAUD Ar-Ridha S Sirait Comunitaria: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1 (1), 54-61, 2021 | 3 | 2021 |
| Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematik Mahasiswa Melalui Pembelajaran Problem Possing S Sirait Mat. Paedagog. 4, 66-74, 2019 | 3 | 2019 |
| Pengaruh Penggunaan Media Animasi Berbasis Plotagon untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa EM Saragih, S Sirait Jurnal Pendidikan MIPA 13 (4), 1005-1011, 2023 | 2 | 2023 |
| Applying ethnomathematics in learning mathematics for middle school students N Sari, S Saragih, EE Napitupulu, S Rakiyah, DN Sari, S Sirait, A Anim Acta Scientiae 25 (5), 250-274, 2023 | 2 | 2023 |
| Meningkatkan Adversity Quotient Siswa Menggunakan Autograph E Syafitri, S Saragih, EE Napitupulu, KMSMA Fauzi, E Rahmadani, ... Journal of Science and Social Research 5 (2), 393-397, 2022 | 2 | 2022 |
Elfira RahmadaniUniversitas Asahan在 una.ac.id 的电子邮件经过验证
