| Sujeito e objeto na produção do conhecimento científico J de Oliveira Batista, LF Mocrosky, F Mondini ACTIO: Docência em Ciências 2 (3), 44-59, 2017 | 10 | 2017 |
| A utilização de recursos didáticos manipuláveis na educação de alunos cegos ou com baixa visão no contexto matemático JO BATISTA, PB MIRANDA, LF MOCROSKY Revista Teoria e Prática da Educação 19 (1), 113-122, 2016 | 6 | 2016 |
| Modos de Ser na/da Educação a Distância J de Oliveira Batista, LF Mocrosky, F Mondini EaD em Foco 10 (1), 2020 | 5 | 2020 |
| O uso de material didático no ensino da Matemática para o aluno deficiente visual JO BATISTA, PB MIRANDA JORNADA DE ESTUDOS EM MATEMÁTICA 1, 2015 | 5 | 2015 |
| Alfabetização matemática de alunos com Transtorno do Espectro Autista MLF de Araujo, J de Oliveira Batista, DSS dos Santos, LF Mocrosky | 4 | 2021 |
| Tecnologias digitais, tempos de pandemia e o ensino de matemática: educação tecnológica em perspectiva J de Oliveira Batista, N Orlowski, EP Pereira, TMV Campanucci, ... Revista Pesquisa Qualitativa 9 (20), 01-20, 2021 | 3 | 2021 |
| Movement of Understanding of Mathematical Literacy from Montessori’s Perspective: An Approach to the Teaching Processes of Geometry LD Alves, LF Mocrosky, J de Oliveira Batista, JS Bicho Acta Scientiae 24 (8), 504-536, 2022 | 2 | 2022 |
| A influência do Novo ENEM na relação de ensino e aprendizagem matemática: o caso da Escola Jorceli da Silva Sestari DM de Andrade, J de Oliveira Batista, DSS dos Santos, LF Mocrosky | 2 | 2020 |
| Constituição de dados na pesquisa qualitativa de abordagem fenomenológica desafio ao pesquisar qualitativo em meios digitais MAV Bicudo, LF Mocrosky, N Orlowski, J de Oliveira Batista, MN Pudelco New Trends in Qualitative Research 10, e523-e523, 2022 | 1 | 2022 |
| La formación para profesores que enseñan matemática a futuros profesores en modo EaD J de Oliveira Batista, LF Mocrosky, TTB Zimer Revista Paradigma (Extra 2) 41, 102-124, 2020 | 1 | 2020 |
| Percepções dos licenciandos de um curso de licenciatura em matemática acerca do estágio curricular supervisionado realizado no período pandêmico1 C do Carmo Morais, MM Delaia, KR da Silva, R Soraia, G dos Santos, ... Conjecturas 22 (16), 1173-1191, 2022 | | 2022 |
| A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO QUE APRENDEM E ENSINAM MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO PARFOR-UNIFESSPA J de Oliveira Batista, LD Alves, LF Mocrosky Humanidades & Inovação 9 (11), 25-40, 2022 | | 2022 |
| POSIBILIDADES DE FACEBOOK COMO ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS. J de Oliveira Batista, DS Silva dos Santos, EP Pereira, LF Mocrosky Paradigma 43, 2022 | | 2022 |
| Jogos Digitais como Possibilidade para a Alfabetização Matemática: Endereçamentos da Literatura para a Prática Docente DSS dos Santos, LF Mocrosky, J de Oliveira Batista Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática 14 (4), 459-468, 2021 | | 2021 |
| COMPREENSÕES DO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS LM Tomé, J de Oliveira Batista, LF Mocrosky VIDYA 41 (2), 21-39, 2021 | | 2021 |
| A formação continuada de professores de Ciências Naturais com ênfase nas Geociências: um olhar sobre a SEMED de Marabá GL da Silva, J de Oliveira Batista, DSS dos Santos, LF Mocrosky | | 2021 |
| PROJETO DE MONITORIA GERAL: DISCIPLINA DE ESTRATIGRAFIA-48 NP de Oliveira Neto, J de Oliveira Batista, AEAS Junior Seminário de Projetos de Ensino (ISSN: 2674-8134) 4 (1), 2019 | | 2019 |
| PROJETO DE MONITORIA GERAL: DISCIPLINA GEOLOGIA GERAL I-66 F dos Santos Coutinho, J de Oliveira Batista, CM de Lima Teixeira, ... Seminário de Projetos de Ensino (ISSN: 2674-8134) 4 (1), 2019 | | 2019 |
| Why talk about Hermeneutics? J de Oliveira Batista, LF Mocrosky, F Mondini Acta Scientiae 21 (4), 49-62, 2019 | | 2019 |
| O PROBLEMA DA EVASÃO NAS MONITORIAS: UM ESTUDO DE CASO NAS DISCIPLINAS DE MATEMÁTICA NO CURSO DE AGRONOMIA IR da Silva Oliveira, J de Oliveira Batista Seminário de Projetos de Ensino (ISSN: 2674-8134) 3 (1), 2018 | | 2018 |
