| Kulturelle Lehrerbildung-Professionalität im Horizont der Globalisierung J Costa, C Kühn, S Timm, L Franken ZEP: Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und …, 2018 | 21 | 2018 |
| Kulturelle Bildung: Theoretische Perspektiven, methodologische Herausforderungen, empirische Befunde S Timm, J Costa, C Kühn, A Scheunpflug Waxmann Verlag, 2020 | 10 | 2020 |
| Fridays for Future als Lern-und Erfahrungsraum: Befunde zu den Beteiligungsformaten, den Motiven und der Selbstwirksamkeitserwartung von Engagierten J Costa, E Wittmann ZEP: Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und …, 2021 | 9 | 2021 |
| Kulturelle Bildung S Timm, J Costa, C Kühn Kulturelle Bildung, 11, 2020 | 9 | 2020 |
| Künstlerisch-ästhetische Praxen angehender Lehrkräfte. Befunde einer quantitativen Sekundärdatenanalyse J Costa, B Drechsel Kulturelle Bildung: Kulturelle Bildung. Theoretische Perspektiven …, 2020 | 8 | 2020 |
| Kultur vermitteln A Scheunpflug, S Timm, J Costa, C Rau Lehrerinnen und Lehrer und die Vermittlung von Kultur (Schulmanagement …, 2020 | 7 | 2020 |
| Kulturelle Aktivitätsmuster angehender Lehrkräfte. Explorative Befunde zu Aktivitäten von Lehramtsstudierenden außerhalb formalisierter (Lern-) Kontexte J Costa Zeitschrift für Pädagogik 68 (2), 227-248, 2022 | 6 | 2022 |
| „Kultur “in Datensätzen der Lehrer* innenbildungsforschung. Ein Beitrag zur Theoriebildung und Analyseperspektiven J Costa Bildung und Erziehung 73 (1), 42-60, 2020 | 6 | 2020 |
| Kultur vermitteln: Lehrerinnen und Lehrer und die Tradierung von Kultur A Scheunpflug, S Timm, J Costa, C Kühn, C Rau Cornelsen, 2020 | 6 | 2020 |
| Die Erfassung von Global Competences in PISA: Herausforderungen in der theoretischen und empirischen Modellierung globaler Kompetenzen J Costa ZEP: Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und …, 2022 | 4 | 2022 |
| Global competences and education for sustainable development. A bibliometric analysis to situate the OECD global competences in the scientific discourse J Costa, P Alscher, K Thums Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 1-20, 2024 | 3 | 2024 |
| Herstellung von Eindeutigkeit-die Erfassung globaler Kompetenzen durch PISA 2018 S Ress, S Timm, D Taube, J Costa ZEP: Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und …, 2022 | 3 | 2022 |
| Stays abroad of pre-service teachers and their relation to teachers' beliefs about cultural diversity in classrooms J Costa, S Franz, C Menge Teaching and Teacher Education 129, 104137, 2023 | 2 | 2023 |
| Freiwilliges Engagement als kultureller Erfahrungsraum Theoretische Perspektiven und deskriptive Befunde zum kulturellen Engagement zukünftiger Lehrkräfte J Costa Kulturelle Bildung, 1-29, 2022 | 2 | 2022 |
| Kultur in der Lehrerinnen-und Lehrerbildungsforschung: Perspektiven auf die Erforschung des kulturellen (Erfahrungs-) Horizonts zukünftiger Lehrkräfte J Costa Dissertation, Bamberg, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2021, 2022 | 1 | 2022 |
| Erfassung freiwilligen Engagements im Nationalen Bildungspanel J Costa, K Loos, N Bömmel, J Kroh LIfBi Leibniz Institute for Educational Trajectories, 2022 | 1 | 2022 |
| Religion und Lernen im Lebenslauf. Impulse der empirischen Bildungsverlaufsforschung J Costa, A Scheunpflug, C Artelt Theo-Web 17 (2), 26-39, 2018 | 1 | 2018 |
| Bestehende Daten in der Forschung zu Bildung für nachhaltige Entwicklung neu entdecken: Qualitativ-rekonstruktive Befunde als theoriegeleitete J Costa, D Taube Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch?: Beiträge zur …, 2024 | | 2024 |
| Tagungsbericht: Kontroversen und Debatten im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung. J Costa, H Kminek, T Ruckelshauß, M Singer-Brodowski, J Weselek Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik …, 2024 | | 2024 |
| Zwischen individueller politischer Orientierung und antizipierten Neutralitätsansprüchen: Angehende Lehrkräfte und ihr Zugang zu Politik J Costa, J Weselek heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung, 81-103, 2023 | | 2023 |
