一种物联网脱机消息动态管理配置系统 魏忠 CN Patent CN117,240,903 B, 2023 | | 2023 |
新工科背景下信息类课程体系创新实践研究 边倩, 王振铎, 石建威, 魏忠, 陈晓范, 申海杰, 田新志, 李彩红 电脑知识与技术 18 (31), 114-117, 2022 | | 2022 |
服务于关键少数的数字化学习 魏忠 中国信息技术教育, 2022 | | 2022 |
舟舟的密语: 通识, 博物与信息自觉 魏忠 中国信息技术教育, 2021 | | 2021 |
教育的耐力有氧过程 魏忠 中国信息技术教育, 2021 | | 2021 |
带着系统上路, 教育信息系统的运动哲学 魏忠 中国信息技术教育, 2021 | | 2021 |
教育系统还在原地张望, 数据与信息已去了远方 魏忠 中国信息技术教育, 2021 | | 2021 |
建制化教育下的业务中台, 数据中台与技术中台 魏忠 中国信息技术教育, 2021 | | 2021 |
信息系统产品化生态的教育思考 魏忠 中国信息技术教育, 2021 | | 2021 |
教育的数字化转型 魏忠 中国信息技术教育, 2021 | | 2021 |
Analysis 与 Analytics, 从数据分析能力到教育数据分析师 魏忠 中国信息技术教育, 2021 | | 2021 |
以人工智能教育促进学科教育改革 魏忠 中国信息技术教育, 9-9, 2020 | | 2020 |
云端实验模式思考与探索 魏忠 中国信息技术教育, 2020 | | 2020 |
消极型与积极型综合素质评价 魏忠 今日教育, 21-23, 2020 | | 2020 |
教育服务, 计算思维:“网课” 的抽象与分解——由复课后民办学校网课收费纠纷所想到的 魏忠 中国信息技术教育, 15-15, 2020 | | 2020 |
云变革时代建制派教育信息化应关注的四对关系 魏忠 中国信息技术教育, 9-9, 2020 | | 2020 |
知道 “怎么知道” 的历史, 深度去学习 “深度学习”——教育者如何避免异化 “深度学习” 这个词汇 魏忠 中国信息技术教育, 2020 | | 2020 |
退出成本视角看教育信息系统成败 魏忠 中国信息技术教育, 10-10, 2020 | | 2020 |
基于 OBE 的课程教学方法改革的研究与实践 边倩, 魏忠, 王振铎, 王振辉 微型电脑应用 36 (10), 7-9, 2020 | | 2020 |
技术驱动的四重教育变革 魏忠 中国信息技术教育, 2020 | | 2020 |