| «Dessine-moi un cerveau»: Représentation graphique du cerveau entre 5 et 10 ans C Brechet, J Bervelt, C Lamant, E Petit, A Verstraeten, S Rossi Interaction 1, 291, 2019 | | 2019 |
| A nice bit of scandal: About a disconfirmation bias in the Wason's 2-4-6 problem JP Caverni, S Rossi Swiss Journal of Psychology 56 (4), 239-242, 1997 | 8 | 1997 |
| Adolescents and adults need inhibitory control to compare fractions S Rossi, J Vidal, M Letang, O Houdé, G Borst PsychArchives, 2019 | 23 | 2019 |
| Adult brains don't fully overcome biases that lead to incorrect performance during cognitive development: an fMRI study in young adults completing a Piaget‐like task G Leroux, J Spiess, L Zago, S Rossi, A Lubin, MR Turbelin, B Mazoyer, ... Developmental Science 12 (2), 326-338, 2009 | 106 | 2009 |
| Analyse d'un contexte de construction de formations interprofessionnelles entre enseignant· es et professionnel· les du secteur médico-social en matière d'éducation inclusive O Kheroufi-Andriot, K Khamzina, C Brasselet, F Cilia, N Guirimand, ... Colloque international ISATT 2022. L’éthique inclusive comme nouvel horizon …, 2022 | | 2022 |
| Apprendre à inhiber: une pédagogie innovante au service des apprentissages scolaires fondamentaux (mathématiques et orthographe) chez des élèves de 6 à 11 ans A Lubin, C Lanoë, A Pineau, S Rossi Neuroéducation 1 (1), 55-84, 2012 | 42 | 2012 |
| Attention, fonctions exécutives, imagerie cérébrale et TDA/H S Rossi ANAE, Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant 140, 40-49, 2016 | 5 | 2016 |
| Bats, balls, and substitution sensitivity: Cognitive misers are no happy fools W De Neys, S Rossi, O Houdé Psychonomic bulletin & review 20, 269-273, 2013 | 232 | 2013 |
| Bias detection: Response confidence evidence for conflict sensitivity in the ratio bias task K Mevel, N Poirel, S Rossi, M Cassotti, G Simon, O Houde, W De Neys Journal of Cognitive Psychology 27 (2), 227-237, 2015 | 76 | 2015 |
| Brain imaging of cognitive development: A metaanalysis of 36 fMRI studies O Houde, S Rossi, M Joliot INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 43 (3-4), 635-635, 2008 | | 2008 |
| Cogni'Scol: les sciences cognitives au service de la réussite scolaire des collégiens. Symposium «Les sciences cognitives pour lutter contre les vulnérabilités et prévenir l … P Allix, A Lubin, C Lanoë, S Rossi 60ème congrès annuel de la Société Française de Psychologie–Apprentissages …, 2019 | | 2019 |
| Cogni’Scol: Un programme pédagogique métacognitif innovant au profit de la réussite scolaire des collégiens P Allix, C Lanoë, A Lubin, S Rossi 14ème Colloque international du RIPSYDEV–Psychologie du développement …, 2022 | | 2022 |
| Cognitive sciences for academic success of middle school students P Allix, A Lubin, C Lanoë, S Rossi International Conference on Education and New Developments 2019 1, 341, 2019 | | 2019 |
| Cognitive sciences for school learnings: What are the benefits on numerical skills of high school students? P Allix, A Lubin, C Lanoë, S Rossi International Convention of Psychological Science 2019, 2019 | | 2019 |
| Connais-toi toi-même: une perspective globale de la métacognition P Allix, A Lubin, C Lanoë, S Rossi Psychologie française 68 (3), 451-469, 2023 | 10 | 2023 |
| Content and duration of inclusive training: systematic review and analysis of teachers’ discourse K Khamzina, A Stanczak, C Brasselet, F Cilia, N Guirimand, S Rossi, ... | | 2023 |
| Découvrir le cerveau à l'école: les sciences cognitives au service des apprentissages: tous domaines, cycle 1 S Rossi, A Lubin, M Simone, C Lanoë Canopé éditions, 2017 | 7 | 2017 |
| Découvrir son cerveau pour mieux apprendre C Lanoë, A Lubin, S Rossi Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 39-40, 2016 | 1 | 2016 |
| Designing Effective Pre-service Teacher Training in Inclusive Education: a Narrative Review of the Effects of Duration and Content Delivery Mode on Teachers’ Attitudes Toward … K Khamzina, A Stanczak, C Brasselet, C Desombre, C Legrain, S Rossi, ... Educational Psychology Review 36 (1), 13, 2024 | | 2024 |
| Dessine-moi un cerveau: L'utilisation du dessin comme outil pour examiner le développement des connaissances des enfants sur la «boîte noire» S Rossi, N Blanc, A Mortier, C Brechet 14ème Colloque international RIPSYDEVE, 2023 | | 2023 |
