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| La escuela rural: ventajas, inconvenientes y reflexiones sobre sus falsos mitos C Hamodi Galán Revista Palobra,“palabra que obra” 14, 2014 | 55 | 2014 |
| ¿ Transmiten los libros de texto el valor de la igualdad desde la perspectiva de género? Estudio del lenguaje icónico de dos editoriales. CM Hamodi Galán Secció de Recerca de l'Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat …, 2014 | 45 | 2014 |
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| La violència intrafamiliar amb mirada de gènere PM Haydar, C Hamodi, A Salazar, M Rodríguez, C Jiménez Pedagogia i Treball Social 8 (1), 75-115, 2019 | 14* | 2019 |
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| Formar mediante la evaluación en la universidad. Propuestas prácticas útiles para docentes C Hamodi Galán Universidad de Valladolid http://www.publicaciones.uva.es/UVAPublicaciones …, 2016 | 8 | 2016 |
| El seminario internivelar de evaluación formativa y compartida en educación C Pascual Arias, VM López Pastor, C Hamodi Galán UCOPress, 2019 | 7 | 2019 |
| La evaluación formativa y compartida en educación superior. Revisión de evidencias acumuladas VM López-Pastor, C Hamodi, AT López-Pastor Pedagogia e Vita 74, 149-159, 2016 | 5* | 2016 |
| Impacto educativo de las tabletas digitales: estudio de caso de una experiencia innovadora CM Hamodi Galán, MI Bermejo de Gracia Universidad de la Salle (Colombia), 2014 | 5 | 2014 |
Víctor M. López-PastorFacultad de Educación de Segovia在 mpc.uva.es 的电子邮件经过验证
