| Adaptation of de Jong Gierveld loneliness scale into Turkish D Çavdar, V Bağcı, EC Çorbacı, S Sarıtaş, MK Taşdelen-Yayvak International Journal of Humanities and Social Science 5 (9), 84-92, 2015 | 30 | 2015 |
| Mobil öğrenmeye hazırbulunuşluk ölçeğinin uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması M Şata, EC Çorbacı, MS Koyuncu Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 39 (3), 1513-1533, 2019 | 10 | 2019 |
| Latent growth modeling of item process data derived from eye-tracking technology: An experimental study investigating reading behavior of examinees when answering a multiple … EC Çorbacı, N Kahraman Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 13 (3 …, 2022 | 1 | 2022 |
| Moderation and mediation role of teaching image in the relationship between preferring teaching and attitude M Şata, EC Çorbacı, MS Koyuncu Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 35 (2), 292-313, 2022 | 1 | 2022 |
| Alternative Confirmatory Factor Analytic Models for Examining Preservice Teachers' Non-Cognitive Skills N Kahraman, ES Boz, D Akbaş, EC Çorbacı, Ş Işık, NÜ Atalay, FN Aydın, ... Bartın University Journal of Faculty of Education 12 (3), 460-470, 2023 | | 2023 |
| INVESTIGATION OF FACTOR STRUCTURE OF TEACHERS’JOB SATISFACTION IN PISA 2015 D Çavdar, EC Çorbacı, V Bağcı, E Sözer Nier NATſon Al conference 3103, 123, 2017 | | 2017 |
| Assessing Measurement Invariance through Use Of Multiple-Group CFA: Difference between Regional Groups V Bağcı, S Sarıtaş, E Sözer, EC Çorbacı, D Çavdar Nier NATſon Al conference, 131, 2017 | | 2017 |
| An Investigation of Measurement Invariance of Interest in Science Model Across Different Groups: A Study on PISA Student Questionnaire E Sözer, S Sarıtaş, D Çavdar, EC Çorbacı, V Bağcı Nier NATſon Al conference, 114, 2017 | | 2017 |
| The Relationship Between Students’ English Achievement and Student Characteristics EC Çorbacı, V Bağcı, D Çavdar, A Erdemir Proceedings of MAC-ETeL 2016, 46, 2016 | | 2016 |
| Öğrenci ve öğretmen özelliklerinin sekizinci sınıf İngilizce dersi başarısı ile ilişkisinin incelenmesi EC Çorbaci Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 0 | | |
| Determining The Factors Affecting The Self-efficacy Of Secondary School And High School Teachers By Hlm Analysis E Oyar, E Yavuz, E Çorbacı, İ Çelik, H Atar | | |
| Öğrenci ve Öğretmen Arasındaki İletişimde Anadilin Rolünün Öğretmen Görüşleri Bağlamında Değerlendirilmesi M ŞATA, E ÇORBACI | | |
| The Illustration of Validity Arguments with Different Confirmatory Factor Analysis Models E ÇORBACI, D AKBAŞ, N KAHRAMAN | | |
| Latent Profile Analysis of Pre-service Teachers’ Personality Types Using the Big Five Personality Data D AKBAŞ, E SÖZER BOZ, E ÇORBACI, N KAHRAMAN | | |
| Türkiye’de Kadına Yönelik Aile İçi Şiddet ile İlgili Göstergelerin İncelenmesi E ÇORBACI, G CEYHAN | | |
| The Investigation of Rater Behavior via Many-Facet Rasch Measurement Model: An Electronic Portfolio Application F ELKONCA, G CEYHAN, M ŞATA, İ KARAKAYA, E ÇORBACI | | |
| Comparison of the performance of clustering, promax and oblimin factor rotation methods by sample size F ELKONCA, E ÇORBACI, S PEKTAŞ, M ŞATA | | |
| İlköğretim 8. sınıf Öğrencilerinin İngilizce Başarısını Etkileyen Değişkenlerin CHAID, Lojistik Regresyon ve Ayırma Analizleri İle Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi. E ÇORBACI, M ŞATA, G CEYHAN, F ELKONCA | | |
| Örtük Sınıf Analizi Mplus Uygulaması: Psikolojik Dayanıklılık Üzerine Bir Örnek D AKBAŞ, E ÇORBACI, N KAHRAMAN | | |
| Alternative Confirmatory Factor Analytic Models for Modeling Preservice Teachers’ Non-Cognitive Skills E SÖZER BOZ, D AKBAŞ, E ÇORBACI, N KAHRAMAN | | |
