La acción tutorial en un contexto universitario masificado y la reivindicación europea de su valor formativo BR Arcas, TFG Sánchez Revista de formación e innovación educativa universitaria 4 (1), 13-34, 2011 | 45 | 2011 |
Teachers' pedagogical competences in higher education: A systematic literature review MA Moreira, B Arcas, T Sánchez, R García, MJ Melero, N Cunha, M Viana, ... Journal of University Teaching and Learning Practice 20 (1), 90-123, 2023 | 20 | 2023 |
Perceptions of teaching performance assessment in higher education: A study in Portugal TG Sánchez, MA Moreira Innovations in Education and Teaching International 58 (3), 261-271, 2021 | 12 | 2021 |
Qué piensan los actores sociales sobre las competencias: el Grado de Educación Social TF Gómez Sánchez, R Arcas Revista Complutense de Educación 29 (3), 35-52, 2018 | 12 | 2018 |
Estudio del Modelo de Aprendizaje por Competencias para la empleabilidad en la Universidad BR Arcas, TG Sánchez Revista de Pedagogía 39 (105), 241-259, 2018 | 6 | 2018 |
Estudio interregional comparado de la Educación Matemática en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria MC Naya-Rivero, TF Gómez-Sánchez, MB Rumbo-Arcas, ... Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 24 (2), 207-233, 2021 | 4 | 2021 |
COMPETENCIAS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR:¿ QUÉ INDICA LA LITERATURA? MJ Ruiz-Melero, R Bermejo, MBR Arcas, TFG Sánchez, MA Moreira Educação: Teoria e Prática 30 (63), 2020 | 4 | 2020 |
La autonomia institucional de las universidades,? determinante em el rol estudiantil en las universidades del siglo XXI SM Sánchez, TFG Sánchez XII Congreso Internacional de Teoría de la Educación. Universitat de Barcelona, 2011 | 4 | 2011 |
What competences are promoting in university teacher training programs? A study of Spanish public universities BR Arcas, TFG Sánchez International Journal of Instruction 17 (1), 637-652, 2024 | 3 | 2024 |
La estrategia discursiva sobre la empleabilidad en el Espacio Europeo de Educación Superior: propósito y desafío en la configuración de los planes de estudio TFG Sánchez, BR Arcas Revista de investigación en educación 20 (2), 140-153, 2022 | 3 | 2022 |
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la promoción de la participación N Rivas-Quarneti, T Gómez-Sánchez, M Movilla-Fernández, ... Revista Electrónica de Terapia Ocupacional de Galicia 8 (7), 43-56, 2011 | 3 | 2011 |
Recursos de carrera en estudiantes de educación superior: un estudio de métodos mixtos SC Monteiro, LS Almeida, TF Gómez Sánchez, N Rebollo Quintela, ... Educación XX1: revista de la Facultad de Educación, 2023 | 2 | 2023 |
Comparative interregional study of Mathematical Education for preservice Primary Teachers MC Naya-Rivero, TF Gómez-Sánchez, MB Rumbo-Arcas, ... Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 24 (2), 207-233, 2021 | 2 | 2021 |
Valoración de las competencias de la titulación de Educación Social para la inserción laboral [Social Education Degree competencies' appraisal for employability] TFG Sánchez, BR Arcas ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete 34 (2), 1-17, 2019 | 2 | 2019 |
La promoción de la salud en personas en situación de drogodependencia: las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramienta innovadora N Rivas-Quarneti, TF Gómez Sánchez Universidade da Coruña, 2012 | 2 | 2012 |
Information and Communication Technology: Making/breaking a gap N Rivas-Quarneti, N Gómez-Sánchez, T Río, N Canosa, A Ávila, ... Competences for Poverty Reduction, 138-149, 2010 | 2 | 2010 |
Estudio en clave comparada de la evaluación del profesorado universitario TFG Sánchez, BR Arcas Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 27 (1), 373-397, 2023 | 1 | 2023 |
La Universidad alemana, una referencia para el proyecto de Ley de Reforma Universitaria de 1933 TFG Sánchez Influencias alemanas en la educación española e iberoamericana, 79-90, 2009 | 1 | 2009 |
Contradictions and Challenges: University Teachers’ Views on Performance Evaluation Models in Portugal and Spain TFG Sánchez, MA Moreira, BR Arcas Center for Educational Policy Studies Journal, 2024 | | 2024 |
ICT Integration in FLT: An Analysis of TPACK Implementation in Spanish Primary Teacher Education. TFG Sánchez, M Bobadilla-Pérez, BR Arcas, L Fraga-VIñas, ... Digital Education Review 45, 214-221, 2024 | | 2024 |