Applying relational operants to reading and spelling DG de Souza, JC de Rose, C Domeniconi Derived relational responding: Applications for learners with autism and …, 2009 | 101 | 2009 |
Responder por exclusão em crianças de 2 a 3 anos em uma situação de brincadeira C Domeniconi, ARA Costa, DG Souza, JC Rose Psicologia: Reflexão e Crítica 20, 342-350, 2007 | 73 | 2007 |
Capacitação de agentes educacionais: proposta de desenvolvimento de estratégias inclusivas P Benitez, C Domeniconi Revista brasileira de educação especial 20 (03), 371-386, 2014 | 70 | 2014 |
Verbalizações de familiares durante aprendizagem de leitura e escrita por deficientes intelectuais¹ P Benitez, C Domeniconi Estudos de Psicologia (Campinas) 29, 553-562, 2012 | 46 | 2012 |
Use of a computerized reading and writing teaching program for families of students with intellectual disabilities P Benitez, C Domeniconi The Psychological Record 66 (1), 127-138, 2016 | 44 | 2016 |
Naming new stimuli after selection by exclusion ARA Costa, PC Grisante, C Domeniconi, JCC Rose, DG Souza Paidéia (Ribeirão Preto) 23, 217-224, 2013 | 39 | 2013 |
La tolerancia y el respeto a las diferencias: efectos de una actividad educativa en la escuela ZAP Del Prette, C Domeniconi, L Amaro, P Benitez, A Laurenti, ... Apuntes de psicología 31 (1), 59-66, 2013 | 39 | 2013 |
The ontogeny of human point following in dogs: When younger dogs outperform older I Zaine, C Domeniconi, CDL Wynne Behavioural processes 119, 76-85, 2015 | 36 | 2015 |
Effects of correspondence training on self-reports of errors during a reading task C Domeniconi, JC de Rose, WF Perez The Psychological Record 64, 381-391, 2014 | 36 | 2014 |
Atuação do psicólogo na inclusão escolar de estudantes com autismo e deficiência intelectual P Benitez, C Domeniconi Psicologia Escolar e Educacional 22, 163-172, 2018 | 34 | 2018 |
Sex differences in common Marmosets (Callithrix jacchus) in response to an unfamiliar food task ME Yamamoto, C Domeniconi, H Box Primates 45, 249-254, 2004 | 34 | 2004 |
Inclusão escolar: o papel dos agentes educacionais brasileiros P Benitez, C Domeniconi Psicologia: Ciência e Profissão 35, 1007-1023, 2015 | 33 | 2015 |
Efectos de una intervención siguiendo el modelo enfocado a la familia para promover avances en el desarrollo del lenguaje de los niños C Domeniconi, M Gràcia Garcia Revista de Investigación en Logopedia, 2018, vol. 8, num. 2, p. 165-181, 2018 | 30 | 2018 |
Escala de Valoración de la Enseñanza del Lenguaje Oral en contexto Escolar: adaptación para su uso en educación especial M Gràcia, P Benitez, F Vega, C Domeniconi Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología 35 (2), 84-94, 2015 | 27 | 2015 |
Mapeamento das estratégias inclusivas para estudantes com deficiência intelectual e autismo P Benitez, ML de CarvalhoGomes, R Bondioli, C Domeniconi Psicologia em Estudo 22 (1), 81-93, 2017 | 26 | 2017 |
Exclusion performance in visual simple discrimination in dogs (Canis familiaris) I Zaine, C Domeniconi, ARA Costa Psychology & Neuroscience 7, 199-206, 2014 | 26 | 2014 |
Efeito da pré-exposição ao objeto no desempenho por exclusão e na aprendizagem da relação nome-objeto M Antoniazzi, C Domeniconi, A Schmidt Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento 22 (1 …, 2014 | 25 | 2014 |
Controle restrito de estímulos em participantes com Síndrome de Down e crianças com desenvolvimento típico C Domeniconi, ARA da Costa, JC de Rose, DG de Souza Interação em Psicologia 13 (1), 2009 | 25 | 2009 |
Simple and conditional discrimination and specific reinforcement in teaching reading: An intervention package I Zaine, C Domeniconi, JC de Rose The Analysis of verbal behavior 30, 193-204, 2014 | 24 | 2014 |
Equivalência de estímulos em participantes com Síndrome de Down: efeitos da utilização de palavras com diferenças múltiplas ou críticas e análise de controle restrito de estímulos C Domeniconi, JC de Rose, EM Huziwara Revista Brasileira de Análise do Comportamento 3 (1), 2012 | 24 | 2012 |