The relationship between metacognitive skills and motivation of university students A Oguz, N Ataseven Educational Process: International Journal 5 (1), 54, 2016 | 54 | 2016 |
TÜRKİYE’DE ÖĞRENME STİLLERİ KONUSUNDA YAPILAN TEZLERİN İNCELENMESİ AGN Ataseven, A Oğuz | 49 | 2015 |
Relationship between the lifelong learning tendency and information literacy self-efficacy of students A Oguz, N Ataseven The Anthropologist 24 (1), 28-34, 2016 | 24 | 2016 |
Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğrenme stilleri ve öğrenme stratejileri arasındaki ilişkinin incelenmesi N Ataseven Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2014 | 7 | 2014 |
Relationship between Turkish Graduate students’ research anxiety and uneasiness levels in information literacy G Ocak, N Ataseven Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 364-372, 2016 | 6 | 2016 |
Effects of learning style and demographic factors on learning strategies E Tezci, N Ataseven Journal of Educational Sciences Research 6 (1), 211-225, 2016 | 5 | 2016 |
Öğrenme stilleri ve bazı demografik faktörlerin öğrenme stratejileri üzerindeki etkisi E Tezci, N Ataseven Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 6 (1), 211-225, 2016 | 2 | 2016 |
Evaluation (need, objectives and content dimensions) of Primary 5th-8th Grade Physical Education and Sport Curriculums G Ocak, N Ataseven Participatory Educational Research 3 (5), 20-32, 2016 | 1 | 2016 |
Türk lisansüstü öğrencilerin araştırmaya yönelik kaygıları ve bilgi okuryazarlığı zorlanma düzeyleri arasındaki ilişki G OCAK, N ATASEVEN Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 6 (3), 365-373, 2016 | 1 | 2016 |
Educational Process: International Journal A Oguz, N Ataseven | | 2016 |