| Formação continuada de professores: saberes ressignificados e práticas docentes transformadas FC Junges, CM Ketzer, VMA de Oliveira Educação & Formação 3 (9), 88-101, 2018 | 90 | 2018 |
| Hermenêutica pela história da hermenêutica FC Junges Paco Editorial, 2013 | 11 | 2013 |
| Biopolítica: reflexões a partir de Giorgio Agamben JR Rigo, FC Junges Anais do Congresso Internacional da Faculdades EST 1, 1154-1161, 2012 | 3 | 2012 |
| Método de teologia da libertação em debate: a perspectiva de Clodovis Boff FC Junges Faculdades EST, 2011 | 2 | 2011 |
| Educação escolar e dívida simbólica: reflexões sobre a (des) caracterização da escola e da docência JA Schütz, FC Junges Revista Teias 23 (68), 16-28, 2022 | 1 | 2022 |
| Para além do mundo dos especialistas: reflexões sobre o fazer educacional a partir do paradigma da complexidade FC Junges, LJ Kotz, C Everling Perspectivas em Diálogo: revista de educação e sociedade 6 (13), 48-61, 2019 | 1 | 2019 |
| A questão da identidade pessoal e da continuidade psicológica pela filosofia da mente: um contraponto ao problema hermenêutico ricoeuriano de identidade pessoal FC Junges, JFP da Silva, TFS PESSOA Controvérsia, São Leopoldo 14 (3), 48-59, 2018 | 1 | 2018 |
| A linguagem na educação física: Uma análise reflexiva e discursiva da importância das práticas para a construção social de sujeitos FD Trentini, AE Souza, FC Junges Comunicação apresentada no XXIII Seminário Interinstitucional de Ensino …, 2018 | 1 | 2018 |
| Teologia do sacrifício humano: entre obedecer e transgredir FC Junges, LJ Kotz Anais do Congresso Estadual de Teologia 2, 264-280, 2016 | 1 | 2016 |
| Teologia desde a América Latina: reflexão metodológica e epistemológica FC Junges São Leopoldo EST 2012, 83, 2012 | 1 | 2012 |
| Historicidade e verdade nas ciências do espírito segundo Gadamer FC Junges, A Adams Protestantismo em Revista 22, 59-67, 2010 | 1 | 2010 |
| Exigências metodológicas da virada hermenêutica para a educação A Adams, FC Junges Protestantismo em Revista 20, 65-70, 2009 | 1 | 2009 |
| LINGUAGEM E CONTEXTO SOCIAL: A CANÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE INTERPRETAÇÃO CRÍTICA NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA AE de Souza, FC Junges, VMA de Oliveira Revista Educação e Linguagens 13 (26), 155-170, 2024 | | 2024 |
| CONCEPÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA À EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UMA DISCUSSÃO COM BASE NA TEORIA CRÍTICA DO DISCURSO L Gaist, AE de Souza, CRST Alves, FC Junges Vivências 20 (41), 391-404, 2024 | | 2024 |
| ABOUT THE TECHNIQUE: THE POSSIBILITIES OF SERENITY IN MARTIN HEIDEGGER A Adams, FC Junges, M de Almeida Trintin, AE de Souza Vivências 20 (40), 157-168, 2024 | | 2024 |
| ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA: A CONCEPÇÃO DE DISCURSO SEGUNDO FAIRCLOUGH E A RELEVÂNCIA DA ADC PARA A MUDANÇA E A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL PT Petersen, LZ de Souza, AE de Souza, CRST Alves, FC Junges Revista Missioneira 25 (2), 123-133, 2023 | | 2023 |
| PESQUISA E FORMAÇÃO HUMANA: CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA E INSTITUCIONALIZAÇÃO DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO NO BRASIL JA Schütz, AKA Chicava, M de Moraes Sousa, FMCB Cardoso, ... Revista Missioneira 25 (2), 155-161, 2023 | | 2023 |
| Revista Amor Mundi FC Junges Editora Metrics, 2022 | | 2022 |
| Revista Ilustração FC Junges Editora Ilustração, 2022 | | 2022 |
| Revista Missioneira FC Junges Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), 2022 | | 2022 |
Antonio Escandiel de SouzaUniversidade de Cruz Alta - UNICRUZ在 unicruz.edu.br 的电子邮件经过验证
