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Una Mirada Crítica a la Formación Docente en la Integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el Proceso de Enseñanza A Vázquez, M de Jesús Daena: International Journal of Good Conscience 6 (2), 241-252, 2011 | 27 | 2011 |
Calidad de los servicios universitarios: Una percepción desde sus actores en una escuela de negocios Araiza-Vazquez MJ., Zambrano-Elizondo A., Ramírez-Ramírez JF. Innovaciones de negocios, 2017 | 25* | 2017 |
Discernimiento de los docentes por género en el uso de las TIC en el aula a partir de las competencias digitales MJ ARAIZA, E PEDRAZA Revista Espacios 40 (21), 2019 | 23 | 2019 |
El Liderazgo Educativo y Las Competencias Tecnológicas Como Generadores del Cambio. M de Jesús Araiza, FJ Jardines Garza Revista Daena (International Journal of Good Conscience) 8 (1), 2012 | 23* | 2012 |
Estimación del rendimiento de los estudiantes en una experiencia de aprendizaje móvil MJ Araiza-Vazquez, FG Figueroa-Garza, EY Pedraza-Sanchez Formación universitaria 16 (1), 33-44, 2023 | 11 | 2023 |
Understanding stress in international students of higher education in a Mexican private university MJ Araiza, A Kutugata Procedia-Social and Behavioral Sciences 106, 3184-3194, 2013 | 11 | 2013 |
Apreciación de los universitarios por género del uso de TIC a partir de las competencias digitales E Pedraza, M Araiza Revista Espacios 41 (4), 28-37, 2020 | 10 | 2020 |
Directrices de educación a distancia en el siglo XXI: modalidades de aprendizaje, multimedios, diseños de instrucción y tendencias MJ Araiza-Vazquez, M García-Leal Daena: International Journal of Good Conscience 13 (2), 132-145, 2018 | 10 | 2018 |
Academic Progress Depending on the Skills and Qualities of Learning in Students of a Business School. MJ Araiza-Vázquez, C Dörfer, R Castillo-Corpus Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET 14 (3), 1-8, 2015 | 10 | 2015 |
Discernment of teachers by gender in the use of ICT in the classroom based on digital competences MJ Araiza, E Pedraza Espacios 40, 21, 2019 | 7 | 2019 |
Hacia una concreción de término y metodología de evaluación de impacto de la ayuda universitaria al desarrollo coherentes con el desarrollo humano MJ Vázquez, P Caldentey, JJ Romero Full Academic Paper. HDCA Conference, 2013 | 7 | 2013 |
Análisis crítico sobre el efecto de los medios en el aprendizaje. MJ Araiza Vázquez, C Dörfer International Journal of Good Conscience 7 (2), 42-48, 2012 | 7* | 2012 |
Impact of an LMS Platform: A Study from Data Analytics M Araiza, MG Leal The International Journal of Technologies in Learning 28 (1), 75, 2021 | 6 | 2021 |
ISO 9001: 2015 en universidades públicas en México. La calidad de información y el compromiso de la dirección J González, J Abreu, M Araiza International Journal of Good Conscience 13 (1), 49-69, 2018 | 6 | 2018 |
Competencias blandas que influyen en la empleabilidad laboral de profesionistas egresados de ingeniería de una universidad del Norte de México L Infante-Alcántara, MJ Araiza-Vázquez, JF López-Pérez Formación universitaria 16 (2), 1-12, 2023 | 5 | 2023 |
Formación dual: Favoreciendo al desarrollo de Talento 4.0 MJ Araiza-Vázquez, M García-Leal, JM Hernández-Núñez Daena: International Journal of Good Conscience 15 (1), 230-245, 2020 | 5* | 2020 |
Los servicios de urgencias y emergencias ante la pandemia por SARS-CoV-2 Emergency services and the fight against the SARS-CoV-2 pandemic J González, MJ Vázquez Emergencias 2 (3), 155-156, 2020 | 5 | 2020 |
Las percepciones de los catedráticos de una institución de educación superior en la usanza de las TIC en su compromiso de la enseñanza A Vázquez, M de Jesús, C Doerfer, R Castillo Corpus Revista ECEDIGITAL 4, 2012 | 5 | 2012 |
El compromiso organizacional un factor clave para la innovación en las organizaciones SI Placeres Salinas, MJ Araiza Vázquez, SM Torres Nabsur Vinculatégica 8 (2), 153-164, 2022 | 4 | 2022 |