Family attitude, academic procrastination and test anxiety as predictors of academic achievement C Borekci, N Uyangor International Journal of Educational Methodology 4 (4), 219-226, 2018 | 36 | 2018 |
Predicting Academic Achievement with Machine Learning Algorithms MB YILDIZ, C BÖREKCİ Journal of Educational Technology and Online Learning 3 (3), 372-392, 2020 | 26 | 2020 |
Effects of a webquest activity for the information technology course on students’ achievement C Börekci Unpublished master’s thesis, The Enstitude of Educational Sciences …, 2010 | 24* | 2010 |
An analysis of educational philosophies and teacher competencies Dr. Nihat Uyangör, Dr. Hasan Hüseyin ŞAHAN, Sıtkı Atıcı and Caner Börekci International Journal of Current Research 8 (04), 30100-30106, 2016 | 17 | 2016 |
Proje tabanlı öğrenme ile öğrenenlerin özdüzenleme ve üstbiliş becerilerinin desteklenmesi C Börekci Balıkesir Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Balıkesir, 2018 | 13 | 2018 |
Proje tabanli öğrenme yaklaşimini temel alan etkinliklerin özdüzenleme ve üstbiliş becerilerine etkisi C Börekci, N Uyangör Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 23 (3), 812-829, 2019 | 11 | 2019 |
Analyzing Pre-service Teachers’ Educational Philosophy Preferences, Curriculum Design Orientation, and Epistemological Beliefs with Structural Equation Model C Börekci, N Uyangör Participatory Educational Research 8 (3), 356-371, 2021 | 10 | 2021 |
Investigating High School Students' Personality Traits and Academic Procrastination with Cluster Analysis C Börekci European Journal of Psychology and Educational Research 5 (1), 63-76, 2022 | 8 | 2022 |
Quality Assurance in Distance Education through Data Mining T Saritas M., C Börekci, S Demirel International Journal of Technology in Education and Science 6 (3), 443-457, 2022 | 7 | 2022 |
Investigating the Goal Orientations for Teaching of Teachers in Turkey According to Different Variables C BÖREKCİ, YE AVCU, A Burçin, GE KAYA International e-Journal of Educational Studies 5 (9), 41-54, 2021 | 5 | 2021 |
PROJE TABANLI ÖĞRENME SÜRECİNDE ÖĞRENENLERİN ÖZDÜZENLEME BECERİLERİNİN İZLENMESİ. C BÖREKCİ, N UYANGÖR Electronic Turkish Studies 13 (11), 2018 | 3 | 2018 |
The validity and reliability of the Turkish version of revised metacognitive awareness of reading strategies inventory R Börekci, C Börekci International Journal of Assessment Tools in Education 10 (2), 331-344, 2023 | 2 | 2023 |
Exploring The Role of Digital Literacy in University Students' Engagement with AI through the Technology Acceptance Model C Börekci, Ö Çelik Sakarya University Journal of Education 14 (Cilt: 14 Sayı: 2), 228-249, 2024 | 1 | 2024 |
Türkiye'de öğrenme analitikleri kullanılarak yapılan tezlerin sistematik incelenmesi C Börekci, T Sarıtaş Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 25 (2), 770-782, 2023 | 1 | 2023 |
Okul Öncesi Eğitime Devam Eden 48-72 Aylık Çocukların ve Ailelerin Sürdürülebilirliğe İlişkin Bilgi ve Uygulamaları K Biber, C Börekci Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 37 (3), 974-1007, 2024 | | 2024 |
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Bağlamında STREAM Yaklaşımına Yönelik Öğretim Tasarımlarının Geliştirilmesinde Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri Leyla Ayverdi , Caner Börekci , Yunus Emre Avcu , Derya Girgin , Nuriye ... Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 3005-3033, 2024 | | 2024 |
Öğretmen Adaylarının ve Yapay Zekâ Programlarının “Forrest Gump” Filmine İlişkin Değerlendirmelerinin Karşılaştırılması L Ayverdi, YE Avcu, C Börekci 4th International Conference on Educational Technology and Online Learning …, 2024 | | 2024 |
MAKİNE ÖĞRENMESİ YÖNTEMLERİ KULLANAN FİNANSAL İŞLEM KARAR DESTEK SİSTEMİ C Börekci, A Ayberk TR Patent 2021/003,906, 2021 | | 2021 |
Öğretmenlerin Öğretmeye Yönelik Hedef Yönelimlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi C Börekci, YE Avcu, GE Kaya, B Ateş Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Araştırmaları Kongresi, 2019 | | 2019 |
Öğretmen Strateji Belgesi ve Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri Hakkında Öğretmen ve Okul Müdürlerinin Görüşleri C BÖREKCİ The Journal of Academic Social Science 85, 313-328, 2018 | | 2018 |