| Padrões da autocitação em artigos de alto impacto da revista Nature A Fischer, C Grimes, ER Kosloski, MA Vicentini Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 276-291, 2021 | 3 | 2021 |
| A escrita gamificada de fanfictions com o apoio de tecnologias digitais em um clube de inglês A Fischer, C Grimes, MA Vicentini Trabalhos em Linguística Aplicada 58 (3), 1164-1196, 2019 | 3 | 2019 |
| IDENTIDADES EM PRÁTICAS DE LETRAMENTOS COM TECNOLOGIAS DIGITAIS: COMUNICAÇÃO ORAL GAMIFICADA EM UM CLUBE DE INGLÊS A Fischer, M Vicentini Organon 35 (68), 1-19, 2020 | 1 | 2020 |
| Percepções de estudantes egressos de projetos de extensão sobre a extensão universitária da FURB M Vicentini, M Angioni Participação, 2015 | 1 | 2015 |
| Práticas letradas na cibercultura: Possibilidades e reflexões em múltiplos contextos-Recensão: possibilities and reflections in multiple contexts M Vicentini, A Fischer, LM Xavier Revista Portuguesa de Educação 36 (2), e23041-e23041, 2023 | | 2023 |
| SINK OR FLOAT: UM PROJETO INTERDISCIPLINAR BILÍNGUE CF da Silva Fistarol, IB Vieira, MA Vicentini, S Pottmeier Educação em Foco 28 (1), e28034-e28034, 2023 | | 2023 |
| DESENVOLVIMENTO DA FALA INFANTIL: NEUROLINGUÍSTICA E AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM EM CRIANÇAS BILÍNGUES: DEVELOPMENT OF CHILD SPEECH: NEUROLINGUISTICS AND LANGUAGE ACQUISITION IN … MG Vargas, GA Wanka, MA Vicentini, FB Vásquez Professare 12 (2), e3157-e3157, 2023 | | 2023 |
| Práticas letradas na cibercultura: Possibilidades e reflexões em múltiplos contextos-Recensão A Fischer, MA Vicentini, LMX Furlan Revista Portuguesa de Educação 36 (2), 1-7, 2023 | | 2023 |
| Aproximações Teórico-Metodológicas entre a perspectiva sociocultural dos letramentos e a teoria Histórico-Cultural C Grimes, MA Vicentini, E Schroeder, A Fischer Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 3056-3078, 2022 | | 2022 |
| THEORETICAL-METHODOLOGICAL APPROACHES BETWEEN THE SOCIOCULTURAL PERSPECTIVE OF LITERACY STUDIES AND THE HISTORICALCULTURAL THEORY. C GRIMES, MA VICENTINI, E SCHROEDER, A FISCHER Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 17 (4), 2022 | | 2022 |
| Students' perceptions about school and non-school literacy practices with digital technologies in an English clu MA Vicentini, A Fischer | | 2022 |
| Percepções de estudantes sobre práticas letradas escolares e não escolares com tecnologias digitais em um clube de inglês MA Vicentini, A Fischer Letras - Ufsm 32 (Edição especial 2022), 4-21, 2022 | | 2022 |
| Práticas de letramentos em podcasts: espaços de afinidade para discussões sobre a pandemia da Covid-19 M Vicentini, GM Oliveira, RJ Bona, A Fischer Revista ECCOM 13 (25), 169-180, 2022 | | 2022 |
| Trajetórias de escrita gamificada de fanfictions em contexto (não) escolar C Grimes, MA Vicentini, A Fischer, CDB Machado Educació 2019: reptes, tendències i compromisos: Llibre d'actes: I …, 2020 | | 2020 |
| THE GAMIFIED WRITING OF FANFICTIONS WITH DIGITAL TECHNOLOGIES IN AN ENGLISH CLUB A Fischer, C Grimes, MA Vicentini Trabalhos em Linguística Aplicada 58, 1164-1196, 2019 | | 2019 |
| A (DES)CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES COM GAMES E REPERCUSSÕES NA APRENDIZAGEM DE INGLÊS EM PRÁTICAS DE LETRAMENTOS ESCOLARES MA Vicentini, GM Oliveira, A Fischer (Con)textos Linguísticos 13, 119-137, 2019 | | 2019 |
| 'TURNING-POINTS: O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS (TD) NA ESCOLA NA PERCEPÇÃO DE UM ESTUDANTE DE ENSINO MÉDIO'. M Vicentini, A Fischer XVII Simpósio Integrado de Pesquisa FURB/Univille/Univali, Itajaí. Anais …, 2019 | | 2019 |
| A (DES) CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES COM GAMES E REPERCUSSÕES NA APRENDIZAGEM DE INGLÊS EM PRÁTICAS DE LETRAMENTOS ESCOLARES A Fischer, GM de Oliveira, MA Vicentini | | |
Adriana FischerProfa. do Depto de Letras e da Pós-Graduação em Educação da FURB在 furb.br 的电子邮件经过验证
Adriana FischerProfa. do Depto de Letras e da Pós-Graduação em Educação da FURB在 furb.br 的电子邮件经过验证
Camila GrimesDoutora em Educação, Universidade Regional de Blumenau - FURB在 furb.br 的电子邮件经过验证