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Inmaculada Berlanga (0000-0002-0135-624X)
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Ciberlenguaje y principios de retórica clásica: redes sociales: el caso Facebook
IB Fernández, EM Rodrigo
Enl@ ce: revista venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento 7 (2 …, 2010
1432010
Redes sociales y desinhibición: el caso Facebook
AR Rodríguez, IB Fernández, MAM Arribas
Interactividad y redes sociales, 461-478, 2014
94*2014
Ethos, pathos y logos en Facebook: el usuario de redes: nuevo rétor del siglo XXI= Ethos, Pathos and Logos in Facebook: User Networking: New Rhetor of the 21st Century
I Berlanga, F García, J Salvador Victoria
Comunicar: Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación …, 2013
84*2013
Entre youtubers, influencers y brand ambassadors: la exposición de la marca en los formatos sociales. Realidad y ficción
I Berlanga Fernández, M Sánchez Esparza, AV Velásquez Benavides
Romero Rodríguez, Luis Miguel y Rivera Rogel, Diana Elizaveth (coords.). La …, 2019
63*2019
YouTube e influencers en la infancia. Análisis de contenidos y propuestas educativas, Icono 14, 18 (2), 269-295
P Renés, V Gozálvez, I Berlanga
46*2020
Un modelo de formación universitaria del siglo XXI aprendizaje de competencias profesionales en entornos virtuales
I Berlanga Fernández, A Merino-Arribas, L Pérez
Gamificación en Iberoamérica. Experiencias desde la Comunicación y la Educación, 2018
33*2018
Ciberretórica: Aristóteles en las redes sociales
I Berlanga, F García
Madrid: Editorial Fragua, 2014
322014
La interactividad en el aula. Un reto de la escuela 2.0
A Gil Pérez, I Berlanga Fernández
EDMETIC, Revista de Educación Mediática y TIC 2 (2), 56-75, 2013
26*2013
Retórica clásica y redes on line: dos realidades convergentes y análogas. Perspectivas y prospectivas de 9 expertos en Comunicación
IB Fernández
Icono14 11 (1), 45-70, 2013
262013
Propuestas educomunicativas para los medios de servicio público
V Gozálvez, I Berlanga
Competencias mediáticas en medios digitales emergentes, 151-170, 2018
24*2018
Análisis crítico de dimensiones de la competencia audiovisual en la etapa de Bachillerato
MM Rodríguez Rosell, I Berlanga Fernández, A Sedeño Valdellós
Historia y Comunicación Social 18 (especial noviembre), 2013
232013
Titularidades y cátedras en Comunicación en España (2000-2019). Distribución, ritmos de promoción, transferencia entre universidades y endogamia
R Repiso, I Berlanga, E Said-Hung, A Castillo-Esparcia
Profesional de la información/Information Professional 29 (4), 2020
212020
Transparencia en las instituciones de educación superior en Colombia
E Said-Hung, MP Cousido-González, I Berlanga-Fernández
Profesional de la información/Information Professional 27 (1), 162-172, 2018
202018
Comunicación audiovisual y mujer. Evolución y nuevos formatos en las campañas publicitarias de violencia de género
I Berlanga
ICONO14 Revista científica de Comunicación y Tecnologías 14 (9), 1, 2009
20*2009
Ranking UNIR, un proyecto de clasificación de la mejor publicidad iberoamericana
R Repiso, I Berlanga
Profesional de la información/Information Professional 24 (4), 479-484, 2015
172015
Diez años de smartphones. Un análisis semiótico-comunicacional del impacto social de la telefonía móvil
I Berlanga Fernández, V Gozalvez-Pérez, P Renes Arellano, I Aguaded
Aula Abierta, 2018
162018
La Biblia comentada por los Padres de la Iglesia
TC Oden, MJ EDWARDS
Nuevo Testamento 8, 2017
162017
Facebook y la metáfora. La comunicación retórica en las redes sociales digitales
I Berlanga Fernández, JS Victoria Mas, J Alberich Pascual
Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica 25, 413-431, 2016
162016
Study of a sequence to stimulate the engagement in one-to-one iPad programs at elementary schools
R Tirado-Morueta, I Berlanga-Fernández, H Vales-Villamarín, ...
Education and Information Technologies 25, 509-532, 2020
142020
Estrategias innovadoras para la docencia dialógica y virtual
J Díaz-Cuesta
ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana), 2014
132014
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文章 1–20