Educação e formação ao longo da vida: análise crítica dos sistemas e dispositivos de reconhecimento e validação de aprendizagens e de competências AL de Oliveira Pires PQDT-Global, 2002 | 352 | 2002 |
Reconhecimento e validação das aprendizagens experienciais. Uma problemática educativa AL de Oliveira Pires Sísifo, 5-20/EN 6-20, 2016 | 197 | 2016 |
Higher Education and Adult Motivation towards Lifelong Learning: An Empirical Analysis of University Post-Graduates Perspectives. AL de Oliveira Pires European journal of vocational training 46 (1), 129-150, 2009 | 95 | 2009 |
As novas competências profissionais AL Oliveira Pires Formar: Revista dos Formadores, 4-19, 1994 | 86 | 1994 |
Desenvolvimento pessoal e profissional: Um estudo dos contextos e processos de formação das novas competências profissionais A Pires Lisboa: Universidade Nova de Lisboa, 1995 | 43 | 1995 |
Aprendizagem ao longo da vida e políticas educativas europeias: tensões e ambiguidades nos discursos e nas práticas de estados, instituições e indivíduos MG Alves, F ANTUNES, EX GOMES, CC AFONSO, AL PIRES Acedido em 11, 2015, 2010 | 34 | 2010 |
Aprendizagem de adultos: contextos e processos de desenvolvimento e reconhecimento de competências ALO PIRES Seminário novos públicos no IPS: Os maiores de 23, 2008 | 21 | 2008 |
Universidade e formação ao longo da vida MG Alves, BG Cabrito, MC Lopes, A Martins, ALO Pires Universidade e formação ao longo da vida, 2008 | 17 | 2008 |
O reconhecimento e validação das aprendizagens adquiridas pela experiência e a investigação AL Oliveira Pires Anais-Educação e Desenvolvimento, 47-64, 2004 | 17 | 2004 |
O reconhecimento e a validação das aprendizagens dos adultos: contributos para a reflexão educativa AL Pires Revista Trajectos 4, 1-4, 2004 | 16 | 2004 |
Aprendizagem ao Longo da Vida, Ensino Superior e novos públicos: uma perspectiva internacional A Pires Aprendizagem ao Longo da Vida e Políticas Educativas Europeias: Tensões e …, 2010 | 15 | 2010 |
Adult learners and entry to higher education: motivation, prior experience and entry requirements V Griffiths, S Kaldi, A Pires International Association of Scientific Knowledge Teaching and Learning 2008 …, 2008 | 15 | 2008 |
10x10: Ensaios entre arte e educação M Assis, EX Gomes, JS Pereira, AL Pires Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2017 | 14 | 2017 |
Recognition and validation of experiential learning. An educational problem A Pires Sisifo, Educational Sciences Journal 2, 5-20, 2007 | 13 | 2007 |
Educação/Formação e Trabalho: uma abordagem educativa sobre a problemática das competências AL Pires Actas do XIII Colóquio da Afirse/AIPELF, 2004 | 13 | 2004 |
Como vamos melhorar a educação nos próximos anos, tendo em vista construir um Portugal mais moderno e mais justo AL Pires AAVV, Aprendizagem ao longo da vida no debate nacional sobre educação, 75-83, 2007 | 12 | 2007 |
de Oliveira.(2005) AL Pires Educação e formação ao longo da vida: análise crítica dos sistemas e …, 0 | 12 | |
Práticas culturais em soutos de Trás-os-Montes e relação com a incidência do cancro E Portela, R Pinto, AL Pires, CP Marques, J Portela Universidade de Trá-os-Montes e Alto Douro, 2004 | 11 | 2004 |
A aprendizagem experiencial dos adultos AL Oliveira Pires Formar: Revista dos Formadores, 27-36, 1999 | 11 | 1999 |
Supporting students’ ePortfolio process in Higher Education I Kunnari, M Laurikainen, AL Oliveira Pires, MR Rodrigues HAMK Unlimited Journal, 2017 | 10 | 2017 |