| Öğretim Stratejileri HH Şahan, N Uyangör, S Işıtan Öğrenme öğretme kuram ve yaklaşımları, 2011 | 87* | 2011 |
| İnternet temelli öğrenme HH Şahan Ed: Özcan Demirel, Eğitimde yeni yönelimler, 223-234, 2005 | 79* | 2005 |
| İlköğretim 3. sınıf matematik dersi öğretim programının değerlendirilmesi HH Şahan Yayımlanmamış Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü …, 2007 | 48 | 2007 |
| Basamaklı Öğretim Programının Ürün ve Süreç Açısından Değerlendirilmesi AÖAMB Demirel, Özcan, Hasan H. Şahan, Necla Ekinci Milli Eğitim Dergisi 172, 72-90, 2006 | 48* | 2006 |
| Analyzing the relationship between prospective teachers educational philosophies and their teaching-learning approaches HH Sahan, AR Terzi Educational Research and Reviews 10 (8), 1267-1275, 2015 | 43 | 2015 |
| Sosyal Bilgiler Dersinin Bilimsel Davranışları Kazandırma Yönünden Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi HH Şahan Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Balıkesır Üniversitesi SBE, Balıkesir, 2000 | 42 | 2000 |
| Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançları İle Eleştirel Pedagoji İlkeleri Arasındaki İlişki. H Terzi, Ali Rıza, Şahan, Hasan Hüseyin, Çelik, Hande ve Zög Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 4 (1), 2015 | 36 | 2015 |
| Matematik dersinde akademik başarı, öz yeterlik ve matematik dersine yönelik tutum arasındaki ilişkinin incelenmesi D Çavdar, HH Şahan Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 13 (2 …, 2019 | 34 | 2019 |
| Scientific research competencies of prospective teachers and their attitudes toward scientific research. HH Şahan, R Tarhan International Journal of Psychology and Educational Studies 2 (3), 20-31, 2015 | 34 | 2015 |
| Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinliklerinin İlköğretim 3. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programındaki Kazanımların Gerçekleşme Düzeyine ve Duyuşsal Özelliklere Etkisi HH Şahan Eğitim Yönetimi Dergisi, 607-632, 2008 | 20 | 2008 |
| FARKLI BRANŞLARDAN MEZUN OLAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR N Battal, B Yurdakul, HH Sahan Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 1 (2), 19-34, 1998 | 19 | 1998 |
| An Analysis of Educational Philosophies and Teacher Competencies N Uyangör, HH Şahan, S Atıcı, C Börekçi International Journal of Current Research 8 (4), 30100-30106, 2016 | 17 | 2016 |
| Teachers’ changing roles and their self-evaluation regarding roles expected of them by the renewed curricula HH Şahan Procedia-Social and Behavioral Sciences 1 (1), 2738-2747, 2009 | 15 | 2009 |
| Teachers Perceptions towards Modules Used in Vocational and Technical Education N Uyangör, HH Şahan, M Tanriverdi American Journal of Educational Research 2 (9), 775-781, 2014 | 14 | 2014 |
| The Effect of Hidden Curriculum on the Criteria Parents Use to Select Schools and Teachers HH Şahan Educational Research and Reviews 9 (23), 1291-1300, 2014 | 13 | 2014 |
| The relationship of prospective teachers' educational philosophy and life-long learning tendencies to their teaching-learning process competencies HH Şahan Pegem Journal of Education and Instruction 10 (4), 1325-1367, 2020 | 11 | 2020 |
| 6.-7. ve 8. Sınıf Öğretim Programlarının Yansıtıcı Düşünme Becerilerini Kazandırma Düzeyine İlişkin Öğretmen Görüşleri HH Şahan, İ Kalkay Electronic Turkish Studies 9 (8), 2014 | 11 | 2014 |
| Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesinde Düzenlenen Yönetici Eğitimi Kursunun Değerlendirilmesi NHHŞ Battal BAÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 5 (7), 2002 | 10 | 2002 |
| An analysis of the relation between teacher candidates' attitudes toward the teaching profession and teaching-learning process competencies HH Şahan, H Zöğ Pegem Akad Yayıncılık Eğitim Danişmanlik Hizmetleri Tic Ltd Sti,, 2017 | 9 | 2017 |
| Bilimsel araştırmalarda örneklem seçimi HH Şahan, N Uyangör Nitel araştırma yöntemleri içinde (ss. 112-141). Pegem Akademi, 2021 | 8 | 2021 |
