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Thomas Czerwionka
Thomas Czerwionka
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年份
Mediendidaktik
C de Witt, T Czerwionka
W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG, 2013
1852013
Mediendidaktik
C de Witt, T Czerwionka
185*2007
Betreuung von Online-Communities of Inquiry
T Czerwionka, C de Witt
302006
Mediendidaktik. Bielefeld: W
C De Witt, T Czerwionka
Bertelsmann Verlag, 2007
282007
Mit ePortfolios selbstgesteuert lernen. Ein Ansatz zur Reflexionsförderung im Rahmen eines hochschulweiten ePortfoliosystems
T Czerwionka, S Knutzen, D Bieler
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 18, 1-21, 2009
212009
Mediendidaktik (Studientexte für Erwachsenenbildung)
C Witt, T Czerwionka
Bielefeld: Bertelsmann. Tobias Schmohl 189, 2007
172007
Mentorielle Betreuung im Web – Konzepte und Perspektiven für das Fernstudium
C de Witt, T Czerwionka, S Mengel
IfBM. Impuls – Schriftenreihe des Instituts für Bildungswissenschaft und …, 2007
152007
Die Einführung virtueller Klassenzimmer in der Fernlehre. Ein Instrumentarium zur nutzerorientierten Einführung neuer Bildungstechnologien
T Czerwionka, M Klebl, C Schrader
E-Learning 2009. Lernen im digitalen Zeitalter, 96-105, 2009
132009
Mediendidaktik
T Czerwionka, C Witt
W. Bertelsmann Verlag, 2007
132007
E-Portfolios als Reflexions-und Präsentationsraum: Didaktische Konzeption und Erprobung eines hochschulweiten E-Portfoliosystems an der Technischen Universität Hamburg-Harburg …
T Czerwionka, S Knutzen
Hamburg-Marburg: Universität, Institut für Technik, Arbeitsprozesse und …, 2010
82010
Studienbuch Mediendidaktik
C de Witt, T Czerwionka
Bielefeld: Bertelsmann, 2006
52006
"Eigentlich müsste man sich auf 'ne Vorlesung vorbereiten wie ein Sportler auf sein Spiel." - Annäherungen an Grundhaltungen zur Lehre
A Busch-Karrenberg, T Czerwionka, TT Phan Tan, B Schäfer-Scholz
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2013
42013
Lecturing Tomorrow: Virtual Classrooms, User Centered Requirements and Evaluative Methods
T Czerwionka, M Klebl, C Schrader
22010
Neue Medien und individuelle Leistungsdarstellung: Möglichkeiten und Grenzen von ePortfolios und eAssessments
C de Witt, T Czerwionka
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 18, 1-1, 2009
22009
“Also es gibt auf jeden Fall Sachen, die ich nur bei mir lassen würde.“: Herausforderungen der öffentlichen Lehrportfolionutzung an der TU Braunschweig
M Beuße, T Czerwionka, O Tacke
Lern-und Bildungsprozesse gestalten. Junges Forum Medien und …, 2016
12016
Selbstbestimmte Kompetenzentwicklung, selbstgesteuertes Lernen– Potenziale der E-Portfolionutzung an der Technischen Universität Hamburg-Harburg
P Baasch, D Bieler, T Czerwionka, S Knutzen, C Peters
Kontrolle und Selbstkontrolle: Zur Ambivalenz von E-Portfolios in …, 2011
12011
Mentorielle Betreuung an der FernUniversität in Hagen - Rückblicke, Einblicke, Ausblicke
C de Witt, T Czerwionka, S Mengel
FernUniversität in Hagen, 2006
12006
Arbeitsfeld Medien
C de Witt, T Czerwionka
Rowohlt Tb., 2008
2008
The Usability of Knowledge Forum™ in a Mixed Synchronous and Asynchronous Learning Scenario. A Project Based in Hamburg to Learn more about the Idea of Knowledge Building.
T Czerwionka, F Gramlinger, N Naeve
2004
Der Einfluss von Lernstrategien auf selbstorganisiertes Lernen: empirische Untersuchung im Rahmen eines E-Learning-Projektes im Dienstleistungsbereich
T Czerwionka
2003
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文章 1–20