| As TICs nos labirintos da prática educativa A NOGARO, E CERUTTI Curitiba: CRV, 2016 | 34 | 2016 |
| Abordagem híbrida no ensino superior: reflexões teórico-metodológicas E Cerutti, LF de Melo Revista on line de Política e Gestão Educacional, 605-620, 2017 | 19 | 2017 |
| Desafios docentes no ensino superior: entre a intencionalidade pedagógica e a inserção da tecnologia E Cerutti, A Nogaro Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 12 (3), 1592-1609, 2017 | 17 | 2017 |
| Metodologias ativas no ensino da matemática no anos iniciais: aprendizagem por meio de jogos GC Lubachewski, E Cerutti RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo 6, e020018 …, 2020 | 15 | 2020 |
| Uma nova juventude chegou à universidade: e agora, professor E CERUTTI, LMM Giraffa Curitiba: CRV, 2015 | 15 | 2015 |
| Concepções do aluno em relação à docência nos cursos de licenciatura em tempos de cibercultura E Cerutti Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2014 | 14 | 2014 |
| Docencia y cultura digital: la formación del ciberprofesor LMD Pacheco, E Cerutti Tendencias pedagógicas, 207-226, 2017 | 10 | 2017 |
| A tecnologia assistiva no ensino superior: reflexões sobre seu uso para alunos ouvintes e surdos C Toso, E Cerutti, S Grandi, JAS Cruz Revista on line de Política e Gestão Educacional, 1065-1080, 2018 | 9 | 2018 |
| Docência universitária e aprendizagem discente: em busca de respostas em como as Metodologias Ativas podem tornar a aula mais significativa E Cerutti Educação por escrito 12 (1), e31688-e31688, 2021 | 8 | 2021 |
| Tecnologias digitais: uma metodologia ativa no processo ensino-aprendizagem GC Lubachewski, E Cerutti VIII Jornada Nacional de Educação Matemática e XXI Jornada Regional de …, 2020 | 8 | 2020 |
| Da ambiência do aluno à prática docente: olhares sobre as tecnologias digitais em sala de aula E Cerutti, AP Baldo Eccos Revista Científica, 2020 | 7 | 2020 |
| Tecendo saberes sobre as tecnologias assistivas para o sujeito surdo no ensino superior E Cerutti Revista Internacional de Educação Superior 6 (1), 38, 2020 | 6 | 2020 |
| Reflexões sobre a cibercultura no ensino superior: um olhar sobre os cursos de licenciatura E Cerutti, M Dalla Nora Conhecimento & Diversidade 9 (18), 32-46, 2017 | 5 | 2017 |
| Tecnologias na educação: o ensino híbrido enquanto possibilidade metodológica JF Avrella, E Cerutti Revista Ciências Humanas-Revista do Programa de Pós-graduação em Educação …, 2018 | 4 | 2018 |
| Meio ambiente e sociedade: uma relação a ser pensada a partir da vida C Battestin, A Nogaro, E Ceruti Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental 19, 82-87, 2015 | 4 | 2015 |
| A Base Nacional Comum Curricular e as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: Ampliando o olhar sobre as (con) divergências APH Richter, E Cerutti Dialogia, e21737-e21737, 2022 | 3 | 2022 |
| O CENÁRIO ATUAL DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES SOBRE A INTERSECÇÃO JUNTO ÀS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA EDUCAÇÃO REGULAR CA Busatta, E Cerutti Vivências 19 (39), 113-130, 2023 | 2 | 2023 |
| Educação em quatro dimensões: as competências que os estudantes devem ter para atingir o sucesso E Cerutti Revista Internacional de Educação Superior 3 (1), 245-248, 2017 | 2 | 2017 |
| Docência e cibercultura: mitos e possibilidades relacionados às tecnologias digitais E Cerutti, LMM Giraffa Didática e a prática de ensino na relação com a escola, 2015 | 2 | 2015 |
| A importância da utilização do ensino híbrido no ensino superior A da Silva, E Cerutti, GC Lubachewski | 2 | |
