Hildegard Susana Jung 个人学术档案

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合著作者

Edite Maria SudbrackProfessora e Pró-reitora de ensino da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões在 uri.edu.br 的电子邮件经过验证
Charlene Bitencourt Soster LuzDoutoranda em Educação/Professora na área de gestão在 unilasalle.edu.br 的电子邮件经过验证
Francisco Ganga ContrerasUniversidad de Tarapacá在 academicos.uta.cl 的电子邮件经过验证
Douglas VazUniversidade La Salle在 unilasalle.edu.br 的电子邮件经过验证
ARNALDO NOGAROProfessor da URI Erechim e PPGEDU URI Frederico Westphalen/RS在 uricer.edu.br 的电子邮件经过验证
Jefferson Marlon MonticelliUniversidade do Vale do Rio dos Sinos, Brazil在 doctorservice.com.br 的电子邮件经过验证
Adolfo Ignacio CalderónProfessor titular do Programa de Pós-graduação em Educação da PUC-Campinas在 puc-campinas.edu.br 的电子邮件经过验证
Jose Alberto Antunes de MirandaProfessor de Direito e Relações internacionais Universidade La Salle在 unilasalle.edu.br 的电子邮件经过验证
Idio Fridolino AltmannDoutorando e Mestre em Educação - Universidade La Salle, Canoas/RS在 unilasalle.edu.br 的电子邮件经过验证
Silvia Regina CananProfessora permanente do Programa de Pós-Graduação - Mestrado e Doutorado em Educação da URI - FW在 uri.edu.br 的电子邮件经过验证
José Lucas Marques DuarteUniversidade LaSalle在 unilasalle.edu.br 的电子邮件经过验证
Renaldo Vieira de SouzaProfessor na Universidade La Salle在 unilasalle.edu.br 的电子邮件经过验证
Adilson Cristiano HabowskiUniversidade La Salle在 unilasalle.edu.br 的电子邮件经过验证
Claudia Battestin DupontUnochapecó在 unochapeco.edu.br 的电子邮件经过验证
Cênio Back WeyhUniversidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus Santo Ângelo在 san.uri.br 的电子邮件经过验证
Cledes Antonio CasagrandePPG Educação - Universidade La Salle在 unilasalle.edu.br 的电子邮件经过验证
LUCI MARY DUSO PACHECOProfessor de Ciências Humanas, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões在 uri.edu.br 的电子邮件经过验证
Marilda Pasqual SchneiderDocente da Universidade do Oeste de Santa Catarina在 unoesc.edu.br 的电子邮件经过验证
DENISE REGINA QUARESMA DA SIL...Universidade Federal do Rio Grande do Sul

关注

Hildegard Susana Jung

Coordenadora e pesquisadora permanente do PPG em Educação, docente do Curso de Pedagogia da

在 unilasalle.edu.br 的电子邮件经过验证

Aprendizagem currículo práticas disruptivas processos educacionais metodologias diversificadas e


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Retos a la gobernanza universitaria: Acotaciones sobre la cuestión de la autoridad y la profesionalización de la gestión de las universidades HS Jung, MW Silva, AI Calderón, WS Amaya, FAG Contreras Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, 2019	52*	2019
Reflexiones en torno a la gobernanza universitaria: Una mirada desde Latinoamérica P Fossatti, F Ganga, HS JUNG Revista Espacios 38 (35), 2017	34	2017
Relações no ambiente escolar pós-pandemia: enfrentamentos na volta às aulas presenciais P Rodrigues de Almeida, C Bitencourt Soster Luz, HS Hun, P Fossatti Actualidades Investigativas en Educación 21 (3), 275-302, 2021	25	2021
Retorno às aulas: entre o ensino presencial e o ensino a distância, novas tendências HS Jung, PR Almeida, LQ Silva Revista Prâksis, 2021	21	2021
Metodologias Ativas: A Google For Education como ferramenta disruptiva para o ensino e aprendizagem LQ da Silva, P Fossatti, HS Jung Revista Paidéi@-Revista Científica de Educação a Distância 10 (18), 2018	17	2018
Duas décadas de LDB 9.394/96: gênese,(des) caminhos, influência internacional e legado HS Jung, P Fossatti Revista Teoria e Prática da Educação, Maringá 21 (3), 53-65, 2018	13	2018
Gestão educacional: contingências da contemporaneidade P Fossatti, H Güths, HS Jung Memorias del X Sincol: Simpósio Nacional de Educação, 2019	11	2019
University and the (UN) successfulness of the strategic management for innovation P FOSSATTI, J MONTICELLI, LC DANESI, HS JUNG Educação em Revista 36, e225188, 2020	10	2020
Educação Básica e autonomia do educando: Aproximações e distanciamentos entre Brasil e Chile HS Jung Universidade La Salle, 2018	9	2018
Educação de tempo integral no Brasil, passos e descompassos: de Ruy Barbosa e Anísio Teixeira aos dias atuais HS Jung, AE Scheuermnann, SR Canan Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 12 (1), 422-439, 2017	9	2017
Políticas curriculares e a base nacional comum curricular: emancipação ou regulação? MLP Almeida, HS Jung Educação UFSM 44, 2019	8	2019
Retos a la gobernanza universitaria: Acotaciones sobre la cuestión de la autoridad y la profesionalización de la gestión de las universidades. Fronteiras: Journal of Social … FA Ganga-Contreras, W Suárez-Amaya, AI Calderón, M Wandercil, ... doi. org/10.21664/2238-8869.2019 v8i3. p435-456, 2019	7	2019
Infância: desaparecimento ou metamorfose? A Nogaro, HS Jung, E Conte Revista HISTEDBR On-line 18 (3), 745-765, 2018	7	2018
Reflexões acerca do uso das tecnologias digitais e as juventudes do campo/Reflections on the use of digital technologies... AC Habowski, E Conte, HS Jung Cadernos CIMEAC 8 (1), 156-183, 2018	7	2018
As políticas públicas educacionais em tempos de educação 3.0: limites e possibilidades HS Jung, D Vaz, RMZ Benatti ANEC, 2020	6	2020
Educação e formação continuada: Uma análise do pacto nacional do ensino médio H Jung, EM Sudbrack Curitiba: Editora CRV, 2016	6	2016
Las políticas públicas brasileñas de alimentación escolar:: de la centralización a la descentralización-del asistencialismo a la participación popular M Balestrin, HS Jung, EM Sudbrack Revista Integra Educativa 9 (1), 141-157, 2016	6	2016
Recursos para a avaliação da aprendizagem no ensino superior: possibilidades digitais LQ Silva, HS Jung, P Fossatti Roteiro 46, 2021	5	2021
Internacionalização da educação superior: formando cidadãos globais JB Bady, DRQ Silva, P Fossatti, HS Jung Jornal de Políticas Educacionais 14, 2020	5	2020
O uso da música na alfabetização: Desenvolvimento integral HS Jung, DTN Lima, LQ Silva Cadernos da Pedagogia, 2019	5	2019

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