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Resistances to educational change: Teachers’ perceptions L Lomba-Portela, S Domínguez-Lloria, MR Pino-Juste Education Sciences 12 (5), 359, 2022 | 19 | 2022 |
La competencia digital en el profesorado de música durante la pandemia derivada de la COVID-19 S Domínguez-Lloria, M Pino-Juste Revista Electrónica de LEEME, 80-97, 2021 | 18 | 2021 |
Análisis comparativo de la formación inicial del profesorado de música de primaria y secundaria en Europa S Domínguez-Lloria, M Pino-Juste Revista Electrónica de LEEME, 224-239, 2020 | 16 | 2020 |
Can music therapy improve the quality of life of institutionalized elderly people? MJ González-Ojea, S Domínguez-Lloria, M Pino-Juste Healthcare 10 (2), 310, 2022 | 9 | 2022 |
Impact of the Social and Family Environment S Blanco-Novoa, S Domínguez-Lloria, M Pino-Juste The International Journal of Pedagogy and Curriculum 28 (1), 131, 2021 | 5 | 2021 |
Efficiency of music therapy as a non-pharmacological treatment for the elderly SD Lloría, MJG Ojea, M Pino-Juste The International Journal of Health, Wellness and Society 9 (3), 27, 2019 | 5 | 2019 |
Digital competence in public schools Secondary Music teachers during the COVID-19 pandemic S Domínguez-Lloria, M Pino-Juste Revista electrónica de LEEME 47, 2021 | 4 | 2021 |
Análisis de la formación pedagógica del profesorado de los Conservatorios Profesionales de Música y de las Escuelas Municipales de Música S Domínguez Lloria, MR Pino Juste Universidad Complutense de Madrid, 2021 | 4 | 2021 |
Content analysis of mobile device applications for artistic creation for children between 4 and 12 years of age S Domínguez-Lloria, R Martínez López de Castro, S Fernández-Aguayo, ... Applied Sciences 11 (23), 11327, 2021 | 3 | 2021 |
Gestión y organización de los conservatorios profesionales de música S Domínguez-Lloria, M Pino-Juste OPUS 26 (2), 1-16, 2020 | 3 | 2020 |
Eficacia de los programas de musicoterapia: un metanálisis cualitativo MJ González-Ojea, S Domínguez-Lloria, M Pino-Juste Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional 29, e2976, 2021 | 2 | 2021 |
Autoconcepto musical y clima motivacional del alumnado de los conservatorios profesionales de música de Pontevedra SB Novoa, SD Lloria, MRP Juste XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de …, 2019 | 2 | 2019 |
The Development of Soft Skills through Music in Educational Contexts: A Systematic Review M Diz-Otero, M Pino-Juste, JM Esteve-Faubel, S Domínguez-Lloria Education Sciences 13 (12), 1194, 2023 | 1 | 2023 |
Designing and evaluation of an artistic experience for the development of empathic capacity:“stepping into others’ shoes” R Martínez-López de Castro, M Alvariñas-Villaverde, M Pino-Juste, ... Brain Sciences 12 (11), 1565, 2022 | 1 | 2022 |
Competencias del profesorado de música en el siglo xx¿ aporta la formación inicial del profesorado de música herramientas necesarias para la adquisición de competencias … SD Lloria La educación globalizada: experiencias e investigaciones, 357-366, 2022 | 1 | 2022 |
La investigación basada en las artes (IBA). La muñeca barbie, una propuesta educativa RML de Castro, S Domínguez-Lloria CIAIQ2019 1, 1043-1052, 2019 | 1 | 2019 |
Análisis de contenido de los textos legislativos de las Escuelas Municipales de Música en el Estado Español S Domínguez-Lloria, RML de Castro CIAIQ2019 1, 1033-1042, 2019 | 1 | 2019 |
Interventions through Art Therapy and Music Therapy in Autism Spectrum Disorder, ADHD, Language Disorders, and Learning Disabilities in Pediatric-Aged Children: A Systematic Review V Martínez-Vérez, P Gil-Ruíz, S Domínguez-Lloria Children 11 (6), 706, 2024 | | 2024 |